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附加問題
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附加問題是指在文章的前後插入一些與文章內容有關的問題，以增加學習的效果。附加問題的功能，有「順向」與「逆向」效果二者：順向效果是指這些問題可以提示閱讀者閱讀該文時要注意那些部分；逆向效果是指所附加的問題可以使閱讀者有機會再回頭看文章中的某些特定部分。所以附加問題的順向效果有助於學習者的選擇性注意；逆向效果則可以使學習者對問題中所提到的特定訊息之注意的總量增加。除了引導閱讀者的注意之外，如果附加問題與文章的結構有關，通常會加強閱讀者內在聯結的建立；如果附加問題與訊息應用於熟悉情境有關，通常可以加強閱讀者外在聯結的建立。
有關附加問題的研究大都集中在附加問題的位置及類型兩個主題上... |
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加
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增多。如：「增加」、「加班」、「加級」、「加倍」、「加薪」。
算法上指兩數目的結合。如：「三加五等於八。」
施。如：「加害」、「不加思索」、「特加注意」、「加以救援」。
安放、冠上。如：「加冕」、「加上標記」。
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問
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提出心中的疑難請求別人回答。如：「問答」、「請問」、「問路」、「發問」。
為表示關切而探望、拜候。如：「慰問」、「訪問」、「問候」、「問訊」。
審訊。如：「審問」、「問案」。
責備。如：「責問」、「興師問罪」。
干涉。如：「不聞不問」、「我的事請你不要過問。」
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題
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額。如：「文身雕題」。
標識、寫在上面。如：「題字」、「題識」、「題名」、「題詩」。
詩歌、文章、演講等所標立的名目。如：「文題」、「詩題」、「標題」。
考試時，要求解答的條目。如：「試題」、「考題」、「選擇題」、「問答題」。
評論。如：「品題」、「題評」。
題目：A>指試題。如：「這次考試題目困難嗎？」B>指詩歌、文章的名目。如:「這首詩的題目是什麼？」
量詞。用於計算題目的單位。如：「十題問答題」、「兩題申論題」。
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附
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依傍、依靠。如：「依附」、「歸附」。
相黏不分。如：「附著」、「黏附」。
接近、靠近。如：「附近」、「附在他耳邊低語。」
應和。如：「附和」、「附議」。
增加、連帶的。如：「增附」、「附帶」、「附設」、「附加」、「附件」。
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附加
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附帶或額外加上。如：「香菸外盒上都會附加一段警語，提醒吸菸有害健康。」
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貓頭鷹博士