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雙生子     
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自一母體同一次生產的兩個幼體。參見「雙胞胎」條。
雙生子研究     
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  雙生子研究是指以遺傳上極相近的同卵雙生子或類似的異卵雙生子為對象,了解遺傳及環境因素對發展的影響,以及兩者在成熟過程中的交互作用。
  最早進行雙生子研究的是十九世紀末的高爾頓(F. Galton),依達爾文(C. Darwin)理論探討遺傳因素對個人成長的影響是否占有絕對優勢。其後的研究者應用傳統的方法、控制的方法及分組配對法而各有發現。
  傳統的方法在探討遺傳及環境各自對個體發展的貢獻及影響;以某項生理或心理特質,比較同卵雙生子及異卵雙生子發展的差異。結果發現,同卵雙生子若有顯著差異時,很少是由環境造成的,也就是說,與環境因素的關聯不大,而異卵雙生子的差異,也多因...
異卵雙生子     
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  在進行受精作用時,母體的卵巢內有兩個成熟的卵子分別和兩個成熟的精子結合成為兩個受精卵。這兩個受精卵在母體子宮內著床,各自進行細胞分裂而發展出兩個生命體,這兩個新個體,稱之為異卵雙生子。異卵雙生子的遺傳特質是由兩個不同特質的卵子和兩個不同特質的精子結合而成。這兩個不同的受精卵,其染色體和基因的特質不同,也就是遺傳特質不同。兩個新生命的相似程度或相異情形,與同一父母的兄弟姊妹間一樣。異卵雙生子可能為同一性別,亦可能為不同性別。
  在智力的遺傳基礎研究上,強調智力由遺傳而來。一般說來,遺傳關係愈接近,測量得來的智力越相近。父母的智力與子女的智力相關約為○.五○;同卵雙生子,由同一受精...
    
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地支的第一位。
時辰名。約當晚上十一點至凌晨一點。如:「子時」。
本指兒女,現專指兒子。如:「子女」、「獨生子」。
後代。如:「子嗣」、「多子多孫」。
植物的果實,或動物的卵。如:「蓮子」、「瓜子」、「桂子」、「松子」、「烏魚子」。
對一般人的通稱。如:「男子」、「女子」。
對有學問道德的人的尊稱。如:「孟子」、「孔子」。
顆粒狀細小而堅硬的東西。如:「子彈」。
與「母」相對的。如:「子音」、「子母扣」。
幼小的、稚幼的。如:「子薑」、「炸子雞」。
指輩分小、年紀輕的人。如:「子弟」、「小子」、「學子」。
對他人稱自己的配偶。如:「內子」、「外子」。
古代五等爵位的第四等。如:「公、侯、伯、子、男。」
一種中文傳統圖書的分類名稱,主要收錄諸子百家、天文算法、藝術類等著作。如:「子部」、「經、史、子、集」。
部首。
詞綴。放在名詞、動詞、形容詞、量詞等之後。如:「房子」、「車子」、「拍子」、「胖子」、「聾子」、「樣子」、「哪門子」、「兩下子」。
    
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生命。如:「生物」、「生靈」、「輕生」、「殺生」、「捨生取義」、「起死回生」。
生育。如:「生日」、「生殖」、「生兒育女」。
成長、滋長。如:「生長」、「滋生」、「生成」、「生生不息」。
活著。如:「生存」、「人生於世」、「生不逢時」。
不熟悉。如:「生人」、「生字」、「生手」、「生疏」、「面生」。
沒有煮熟的。如:「生肉」、「生米」、「生冷」、「半生不熟」。
產生。如:「發生」、「生事」、「生利」、「生財有道」、「你可別再生出什麼新花樣!」
生活、生計。如:「謀生」、「生路」、「無以為生」。
非常。如:「生恐」、「生怕」。
老師稱呼弟子或弟子自稱。如:「學生」。
量詞。用於計算一輩子的單位。如:「三生三世」、「緣定三生」、「三生姻緣」。
    
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兩個、兩隻。如:「雙手」、「雙眼」、「雙峰駱駝」。
偶數的。與「單」相對。如:「雙數」、「雙號」。
加倍的。如:「雙薪」、「雙份」、「雙料」。
量詞。用於計算成對物品的單位。如:「一雙鞋」、「兩雙筷子」。
雙生     
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孿生。《紅樓夢》第六三回:「他兩個倒像是雙生的弟兄兩個。」
    
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雙生子。《廣韻.平聲.之韻》:「孖,雙生子也。」
重整旗鼓     
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比喻失敗後積聚力量,重新行動。如:「經過這次失敗的教訓,他們決定重整旗鼓,爭取下次比賽的勝利。」也作「重振旗鼓」。
無性生殖     
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可行的。(註1) 無性生殖生物單細胞生物如變形蟲。草履蟲等,以一個細胞分裂為兩個子細胞,或人類的同卵雙生子均是分裂生殖。酵母菌身體的某一部份向外突出形成芽體,芽體後來成長為一個新個體,或是脫離母體獨立生活,或聯合成一個群體稱為出芽生殖。開花植物式的無性生殖是利用營養器官,如根、莖和葉等繁殖而產生後代,又稱為營養繁殖。科學家以白金絲針刺未受精蛙卵的黑色部分,能促使繁殖為青蛙,就是為人工繁殖。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 無性生殖英文關鍵字: Asexual reproduction 參考書目註1:生物學,黃世傑,王瑋龍,陳...
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