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雙語兒童
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雙語兒童係指能應用兩種語言能力的兒童；在美國，雙語兒童通常來自於不同的文化背景，如墨西哥、義大利、亞洲國家，除了自己的母語以外，尚須學習英語以適應主流社會。早期對雙語兒童的學習能力多持負面的看法，認為兒童在雙語言的文化環境裡，學習的負擔加重，會造成語言及智能發展上的障礙。但近年來的研究指出，雙語兒童的思考彈性、創造力、及概念形成的能力較強。然而，這些正向成果的呈現有一個大前提，即第二語言的學習不能犧牲母語的發展，孩子要以流暢的母語做為基石，而基於語言之間的共通性，第二語言的發展通常與母語的流暢力成正比。
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兒
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小孩子。如：「嬰兒」、「幼兒」、「兒童」、「兒戲」、「小兒科」。
年輕人。如：「中華健兒」、「三軍健兒」。
男孩子。如：「兒子」、「男兒當自強」。
兒女的總稱或自稱。如：「吾兒」、「不孝兒」。
附於名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞之後，構成衍聲複詞，與所附的詞合為「兒化音」（注音ㄦ)，一般而言沒有意義。如：「花兒」、「那兒」、「老頭兒」、「慢慢兒」。
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語
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話。如：「語言」、「國語」、「千言萬語」。
說話。如：「默默不語」、「不言不語」、「語無倫次」。
傳達訊息的動作或信號。如：「旗語」、「手語」。
蟲鳥的鳴叫聲。如：「鳥語花香」。
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雙
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兩個、兩隻。如：「雙手」、「雙眼」、「雙峰駱駝」。
偶數的。與「單」相對。如：「雙數」、「雙號」。
加倍的。如：「雙薪」、「雙份」、「雙料」。
量詞。用於計算成對物品的單位。如：「一雙鞋」、「兩雙筷子」。
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兒童
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未成年的男女。唐．賀知章〈回鄉偶書〉詩二首之一：「兒童相見不相識，笑問客從何處來。」
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雙語
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兩種語言。如：「應觀眾要求，這部影片以中、日雙語播出。」
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貓頭鷹博士