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難耐
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無法忍耐。《新五代史．卷三○．漢臣傳．史弘肇傳》：「弘肇不喜賓客，嘗言：『文人難耐，呼我為卒』。」
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難
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不容易。如：「難關」、「困難」、「難事」。
使人受困。如：「這問題把他難倒了。」
不好。如：「難聽」、「難看」、「難吃」、「難聞」。
不敢、不能。如：「難免」、「難保」、「難言之隱」。
災害。如：「災難」、「苦難」、「空難」、「多災多難」、「倖免於難」。
質問、責備。如：「責難」、「非難」。
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望梅止渴
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曹操率兵行軍至途中，士兵乾渴難耐，曹操就騙士兵前有梅林，梅子又酸又甜，誘使士兵流出口水以解渴的故事。典出南朝宋．劉義慶《世說新語．假譎》。後比喻用空想來安慰自己。《警世通言．卷三四．王嬌鸞百年長恨》：「鸞拆書看了，雖然不曾定個來期，也當畫餅充飢，望梅止渴。」《初刻拍案驚奇》卷一五：「卻那裡得這銀子來！只好望梅止渴，畫餅充飢。」也作「說梅止渴」、「望梅消渴」。
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溽暑
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夏季潮溼而悶熱的氣候。[例]溽暑難耐，容易令人心浮氣躁。
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行為功能分析
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行為功能分析(functional analysis)乃是假設幼兒之所以從事問題行為，其背後皆有目的。例如在教室內尖叫，可能要獲得(get)老師的注意，也可能因為教室的森度太高，而想逃避(escape)濕熱難耐得情境，所以利用尖叫來達成獲得或逃避的目地，因此幼兒賦予尖叫行為具有作用的功能。行為功能分析強調行為發生前的前置刺激(antecedent，A)以及行為(behavior，B)發生後利用該行為所達成的後果(consequence，C)，如此A-B-C的連結關係極為教師行為介入前分析的重點。ADHD的兒童之所以無法控...
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水壺
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裝水的器具。[例]登山時最好攜帶水壺，以免口渴難耐。
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進入
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2.到達某一種時期、狀態。如：「雖然時序進入了秋天，天氣依然酷熱難耐。」
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酷暑
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非常炎熱的夏天。[例]酷暑難耐
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小滿
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宮、無射、應鐘十二種聲響組成。(註1)四月是巳月，乾卦之因，陽能到達極點，氣候感覺上，四月也是最悶熱難耐的一個月分，其中包括立夏與小滿兩節氣。在律呂發出聲音中,代表立夏與小滿的正為中呂之音。 性質「小滿」屬於中氣，西漢<<淮南子．天文訓>>始有二十四節氣完整的記載，制立春為陰曆正月節(節氣)，雨水為正月中(中氣)，以此類推。但後人皆統稱此十二節氣加上十二中氣為二十四節氣，並且沿用至今。另外，二十四節氣歷經各朝，在漢朝終於制定完成，又可分為四大類:1. 第一類依照四季季節的轉則為準，如四時八節2. ...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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