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電腦化
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指利用電腦具有儲存大量資料、快速正確的運算能力等優點，來代替人工作業的方式。如：「現代化的辦公室多實施電腦化，以提高工作效率。」
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電腦化適性測驗
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在第三版〔教育測量〕一書中，班德森等(C.V. Bunderson, D.I. Inouye & J.B. Olsem, 1989)提出四代電腦化教育測驗的分類結構，將電腦化適性測驗歸為第二代。CAT植基於第一代電腦化測驗之上，在題目難度與考生能力水準的配合上多了一分適性的調整，同時也是邁向更動態、個人目的導向或智慧化的第三、四代電腦化教育測驗的基礎。CAT結合適性測驗、電腦科技及項目反應理論(Item Response Theory, IRT)等應用，以達成施測時間經濟及考生能力估計準確的兩項優點。此種使用電腦來為個別受試選擇試題的測驗方式，有很多不同的名稱，如適性測驗(adaptive...
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校務行政電腦化
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「校務行政電腦化」是利用電腦的資料庫系統配合相關的應用系統以提高校務行政效率、減少人力負擔，提供管理決策者詳實正確的資訊，及提升「教與學」的服務品質。
校務行政工作的內容大部分具有周而復始、重複性高、且變動性不大的特質。學校規模大小有別，但中等以上學校每校的教職員生至少有上千、甚至上萬人的資料，面對如此龐大之資料，若僅以人工處理校務行政工作，不但曠時廢日容易發生錯誤。另一方面各校受制於編制，往往有工作量多卻人手不足的窘境，如此自然影響教學與服務的品質。如果學校採電腦化作業，將能簡化行政處理過程，有效管理各類校務資料，還能及時提供校務管理所需的各種資訊，進而建立合理的行政作業制... |
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電腦化教學
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電腦化教學是指使用電腦來展現教學資料，提供學生直接的參與及操作，並針對學生的動作給予回應。普通的教學是老師與學生的互動，即人與人之間的互動，而CBI則是電腦與人之間的互動，包括教學資料的提供、給予足夠的練習機會、評估練習的情形、回應學習者的輸入、更正錯誤、讓學習者掌握到學習的重點，並鼓勵學習者繼續努力，所以CBI的目的即在於教學。
CHI的組成要件為電腦硬體、使電腦能靈活運作的相關軟體，及特殊設計的執行教學軟體。故CBI的軟體實際上提供了學習者與電腦之間的介面及課程設計者與電腦之間的介面。硬體方面，好的CBI應可適用於個人電腦甚至到大型電腦，且應不限於某一特別的廠牌或機型。<... |
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電腦化會議
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一種利用電腦的連線系統，連接與會各代表的通訊設備，使每個人能在不同地點透過電腦螢幕，展開溝通的會議模式。與會人員可在自己的工作崗位上發言，而不需勞師動眾齊聚一處，頗符合於一切講求效率的現今社會。
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電腦化心電圖分析系統
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使用電腦控制的電圖分析儀器。它對心電圖曲線的波幅、波寬、斜率、周期等參數進行自動分析，並對該心電圖自動給以診斷名稱。有助於心臟血管疾病的診療。
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電腦化導航裝置
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在飛機或船的導航裝置系統中，以電腦取代人為的導航工作，以完成飛機或船泊的導航工作的自動化導航裝置。
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電腦化循環系統
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電腦化的循環系統。常指電腦化的圖書館循環管理系統，由圖書館面向讀者圍繞藏書的借與還而展開各種電腦化業務活動。
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電腦化採購系統
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使用電腦化的採購系統。參【電腦化】（computerize）。
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電腦化結構分析與設計
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使用電腦為工具，代替人工的結構分析與設計。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士