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非語
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1.蜚語，流言。唐．白居易〈與楊虞卿書〉：「其不與者，或誣以偽言，或構以非語。」
2.不合理、不正經的言語。唐．元稹《鶯鶯傳》：「崔之貞慎自保，雖所尊，不可以非語犯之。」
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非語言溝通
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舞蹈治療名詞。溝通的型態之一，指運用語言、文字以外的媒介來傳達想法或感受，包括：臉部表情、眼神、肢體動作、手勢等，可補強語文溝通之有效性及完整性，在某些情境下更能表達個體的感情，如擁抱等。
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非語言行為
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非語言行為是指不用語言而傳遞個人思想與感受或其他訊息的活動，包括面部表情、手勢、姿勢、身體的移動等，又稱為「身體語言」(Body Language)。廣義的非語言行為，把聲音如音調、語氣、語速、停頓時間、音量等也包括在內。非語言行為以外在表現為主，不能隱藏或偽裝。但卻可表現出誇張、熱情、欣賞或冷漠，是發訊者要收訊者知道的意思。此種行為，年齡愈長愈常表現，又稱為「情緒表現的社會規範。」
研究身體語言的專家歸納若干身體語言所代表的內心意義，如：揚眉表示懷疑；雙臂或雙腿交叉表示不願與對方接近，或不贊同對方，或個性保守；上身前傾表示有興趣，或自己的地位較低等。人類學家霍爾(E. Ha... |
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非語文傳播
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以非語言文字的方式或線索來表達意思，如面部表情、手勢、姿勢、語調等表達態度、思想的傳播方式。
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非語文溝通
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非語文溝通係以口語、書面文字以外的訊號做為媒介的一種溝通方式。非語文溝通亦有許多形式，最常使用的為：身體語言、個人生理特徵、準語言、空間的利用、物理環境、時間的利用等。這些非語文的溝通包括了許多隱含的訊息，可以強烈影響語文溝通的程序和結果。梅洛比恩(Albert Mehrabian)曾指出人們溝通時，百分之五十五的訊息是來自臉部表情和身體的移動；百分之三十八來自音調；只有百分之七來自實際使用的語言。
非語文溝通的型態詳如下表所示。 這些型態顯示出許多種可以不說或不寫一個字就可以溝通的方法，而它和語文溝通一樣，都可以達到有效溝通的目的，完成下列功能... |
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非語言表達
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舞蹈治療名詞。指講話、文字以外的表達方式，包括臉部表情、肢體動作等表現，可以傳達個體的想法或感覺，有時甚至更能傳遞更真實、深切的感受。
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非語言反應
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非語言反應指應用非語言的非懲罰性方式，引導學生回到學習活動。非語言反應如下：
不以學生的行為為意：故意忽視輕微的偏差行為，可以消弱學生偏差行為的動機，以免重複該類行為。 使用信號如眼光、注視或手勢：使學生知道他的行為是不適當的，應該回到學習活動上。 近前制止：教師走到學生面前，提醒學生回到學習。如學生閱讀非課內讀物，或做其他活動等，可應用此法。 使用接觸控制：教師可以一言不語，把手放在學生的肩膀上，或者牽著學生的手，護送學生回到座位上，這些就是接觸控制的例子，以溫柔的、非攻擊的身體接觸，使學生回到學習活動。此種身體接觸在於傳遞教師不贊... |
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語
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話。如：「語言」、「國語」、「千言萬語」。
說話。如：「默默不語」、「不言不語」、「語無倫次」。
傳達訊息的動作或信號。如：「旗語」、「手語」。
蟲鳥的鳴叫聲。如：「鳥語花香」。
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非
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不是。如：「非賣品」、「非親非故」、「答非所問」。
錯、過失。如：「是非」。
不善的。如：「為非作歹」。
認為不對。如：「非議」、「非難」。
不合於。如：「非法」、「非禮勿視」。
與「不」、「莫」連用，表必須、一定。如：「非去不可」、「非他莫屬」。
非洲的簡稱。
非非：離奇怪誕，不切實際之空想。如：「想入非非」。
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焦點團體訪談法
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將質性研究深度訪談法套用至小團體的過程。不過透過此方法，研究者可以比深度訪談法更能一次性得到大量語言非語言資料。研究者也可以透過參與過程，得到不同背景的成員們多元差異的觀點，以及不同成員的最後產生的團體共識。 壹、焦點團體訪談法特性1. 焦點團體訪談法的團體是由非正式的團體成員組成。2. 主持人的任務在於要求參與的成員提供意見與想法。3. 團體多是由八至十二不等的人數組成。4. 主持人受過團體動力與主持團體的訓練，負責引導成員針對議題互相討論。5. 主持人主要目標在於刺激成員的觀點，表達感覺、態度與想法，從團體互動中得到...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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