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班
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行列、位次。如：「排班」、「班次」。
人群的組別。如：「分班」、「班級」、「升學班」。
工作的時段。如：「上班」、「下班」、「早班」、「晚班」。
定時開行的。如：「班車」、「班機」。
軍隊的編制之一。屬於排，通常由九人組成。
班師：把軍隊調回來。如：「班師回朝」。
班底：A>劇團中除了主角外的其他角色。B>固定在一起從事活動的一群人。如：「這支球隊的班底陣容十分堅強。」
量詞：A>計算人群的單位。如：「一班人馬」。B>計算交通工具定時開動的單位。如：「這家航空公司每週有三班飛機飛往歐洲。」C>計算班級的單位。如：「我們學校有二十五班學生。」D>計算工作時段的單位。如：「這星期加了三班工作。」
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領
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頸部。
衣服上圍護頸子的部分。如：「衣領」。
大綱、要點。如：「要領」、「綱領」。
統率。如：「統領」、「領導」、「率領」、「帶領」、「領兵」。
接受、取。如：「領取」、「領錢」、「領情」、「領款」、「失物招領」。
曉悟、了解。如：「領會」、「領悟」、「領略」。
所管轄的。如：「領土」、「領空」、「領海」、「領域」。
才能。如：「本領」。
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工頭
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工人們的領班、管理者。
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國立台北教育大學課程與教學研究所
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課程、學理基礎課程、研究方法論、課程研究領域課程、教學研究領域課程、領導與管理領域課程。修課要求：課領班學生應修畢33學分，包含必修課程：11學分，選修課程：22學分，其中包括研究方法論課程必選至少2學分，課程研究領域課程必選至少2學分，教學研究領域課程必選至少2學分，領導與管理領域課程必選至少4學分。 畢業要求 本所日間碩士班修業年限2至4年，學生應修畢32學分，夜間碩士班應修畢33學分。需修完「引導研究」課程始得申請論文計畫口試，並完成碩士論文一篇。畢業前，應完成本所之學習護照制度規定，如參與學術活動或進行論文發表等...
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定銀
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訂購貨物時，所預付的部分金額，可做為保障權益之用。《儒林外史》第二五回：「這是五十兩定銀，鮑師父，你且收了，其餘的，領班子過去再付。」《文明小史》第五五回：「除了付機器定銀去了六、七千之外，以及同事薪水、棧房、伙食、零用開銷，差不多一萬了。」
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吉吉枓枓
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形容散亂的樣子。《秦併六國平話．卷下》：「披一帶吉吉枓枓朱砂髮，著一領班班爛爛虎豹皮裩。」
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原舊
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2.依然、仍舊。如：「就算已經開了好幾家大型連鎖店，他原舊待在最先的小攤子裡服務著老主顧。」《紅樓夢》第九三回：「他也攢了好幾個錢，家裡已經有兩三個鋪子。只是不肯放下本業，原舊領班。」
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貓頭鷹博士