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騎士教育制度

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　　騎士教育制度或稱武士(knight)教育制度，是一種中世紀歐洲上層及貴族階層的教育形式。「騎士」一詞係來自於法文中的「馬」(cheval)，實際上，騎士也可以說是神性與獸性的合一體。
　　騎士教育制度是逐漸演變而來的，大致始於九世紀後半期及十世紀初期，而在十二世紀十字軍(Crusades)東征時達於高峰，至十六世紀時衰微。騎士的興起與中世紀封建歐洲的戰亂有絕對關係；在封建社會中，為求安全，農民、工人及一般平民乃與當地貴族結合一起，以尋找保護，而貴族必須驍勇善戰，不以識字教育為其要務，而以成為騎士為榮耀。當時社會彌漫著比鬥的習氣，教會在目睹這些日爾曼民族發洩蠻性之餘，提出「上帝的和...

教

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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。

傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。

宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。

使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」

禮儀、規矩。如：「禮教」。

度

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表示物質的相關性質達到的狀況。如：「長度」、「硬度」、「密度」、「酸度」。

法制、規範。如：「法度」、「制度」。

指人的。如：「器度」、「風度」、「度量狹小」。

標準。如：「限度」、「尺度」。

過、經歷。如：「度過」、「度日如年」、「虛度光陰」。

測量長短的標準。如：「度量衡」。

角度：A>數學上指角的大小。B>觀察事物的方向或觀點。如：「換個角度來看，他的作法並沒有錯。」

量詞：A>計算依一定標準劃分的單位。如：「耗電三百度」、「今天氣溫高達攝氏三十六度。」B>計算次數的單位。如：「再度光臨」、「梅開二度」。

思量、計議、考慮。如：「忖度」、「審度」。

育

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生產。如：「生育」、「生兒育女」。

使存活、長大。如：「育嬰」、「育幼」。

栽培、教導。如：「教育」、「訓育」、「培育」。

制

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規矩、法度。如：「制度」、「法制」、「兵制」、「中央集權制」。

式樣規範化的。如：「制服」、「制式手槍」。

制定、規劃。如：「制作」、「因地制宜」。

限定、管束。如：「制止」、「管制」、「壓制」、「限制」。

指父母親的喪事。如：「守制」、「嚴制」、「慈制」。

騎

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跨坐在物體上面。如：「騎馬」、「我每天騎腳踏車上學。」

騎馬作戰的軍隊。如：「騎兵」、「鐵騎」。

乘坐的馬。如：「坐騎」。

計算人馬的單位。如：「一騎」、「千騎」。

騎樓：一種建築。將一樓臨街部分建成走廊，上方的二樓樓層如騎在一樓上，故稱為「騎樓」。

士

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古代貴族階級中最低的一級。如：「天子、諸侯、大夫、士」。

四民之一。指讀書人、知識分子。如：「士、農、工、商」。

對人的美稱。如：「志士」、「勇士」、「女士」、「男士」、「各界人士」。

軍階之一，尉級以下。如：「上士」、「中士」、「下士」。

軍人。如：「士兵」、「士氣」、「身先士卒」。

某些技術人員。如：「護士」、「技士」、「助產士」。

教育

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1.教導培育。《孟子．盡心上》：「得天下英才而教育之，三樂也。」

2.一種有關培植人才，訓練技能，以支應於國家建設、社會發展的事業。

制度

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1.經制定而為大家共同遵守認同的辦事準則。《荀子．儒效》：「繆學雜舉，不知法後王而一制度。」《儒林外史》第五三回：「近來器皿都要翻出新樣，卻不知古人是怎樣的制度。」

2.訂立法度。《漢書．卷六四下．嚴安傳》：「臣願為民制度以防其淫，使貧富不相燿以和其心。」

騎士

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乘馬的兵士。《後漢書．卷一．光武帝紀下》：「今國有眾軍，並多精勇，宜且罷輕車、騎士、材官、樓船士及軍假吏。」

1.騎機車的人。如：「機車騎士請戴安全帽。」

2.歐洲中世紀封建主階級中的最低階層。領有土地，為大封建主服騎兵軍役。

適用年級

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