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作計
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籌劃、打算。《樂府詩集．卷七三．雜曲歌辭十三．古辭．焦仲卿妻》：「舉言謂阿妹：『作計何不量，先嫁得府吏，後嫁得郎君。』」《南史．卷五九．任昉傳》：「泫然矜之，謂曰：『我當為卿作計。』乃著廣絕交論以譏其舊交。」
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輔導工作計畫
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輔導工作計畫(Guidance services program)目錄1 結構2 基本模式2.1 初級預防2.2 次級預防2.3 診斷與治療3 輔導之原則4 關鍵字5 參考資料 結構輔導工作計畫的結構主要是由Morrill提出，他指出應由三個向度去考量問題，分別為：對象(個人、初級團體、相關團體、機構或社區)目標(治療、預防、發展)方法(直接服務、諮詢與訓練、傳播)由上述三個面向的各種分類，可看出當遇到不同的對象、不同的目標以及運用不同方法時，將會...
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名稱權威合作計畫（美國）
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名稱權威合作計畫係由美國國會圖書館（以下簡稱LC）與美國政府出版局（以下簡稱GPO）圖書館，雙方協議共同使用與維護名稱權威檔。1970年代中期，美國國會印刷聯合委員會(U.S. Congress JointCommittee on Printing)的一些成員提議LC使用GPO在〔美國政府出版品目錄月刊〕(Monthly Catalog of U.S. Government Publications)上的編目紀錄，以取代自行編目美國聯邦文獻的單行本。藉以減少重複編目，也可直接取用為檢索點，LC毋須再調整標目。貿施日期為1977年10月3日。1981年採用AACR2後，LC開始使用GPO圖書...
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工作計畫單
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工作計畫單係針對工作單的缺點而改進的一種教學單，工作單最受詬病的是教導學生機械的練習，久而久之，學生的思考能力及解決問題的能力盡失，因此技職教育家乃主張以工作計畫單取代工作單。
工作計畫單是由學生自行設計或規劃的一項工作之程序、工作圖、所需工具、設備及材料等項目的書面表格，此表格若經指導教師審核通過，即成為工作單，其格式與工作單相仿，僅增加了學生姓名、班級、教師審核、學生評價及教師評語等欄而已。 工作計畫單係完全由學生自行設計規劃，經多年的使用發現該教學單可培養學生創造及思考的能力，並可提高學習動機，增進學習樂趣。 |
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作
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興起、振起。如：「振作精神」、「鼓聲大作」、「興風作浪」、「一鼓作氣」。
製、做。如：「作文」、「作畫」、「作惡多端」。
成為、當做。如：「認賊作父」、「看作英雄」。
裝出、表現出。如：「裝腔作勢」、「裝模作樣」。
舉行、進行。如：「作戰」、「作簡報」。
文學藝術方面創作的成品。如：「名作」、「佳作」、「傑作」、「大作」。
作揖：拱手行禮。如：「打躬作揖」。
作料：烹調食物所加的調味材料，如鹽、醋、醬油等。如：「這道菜作料放太多了，反而失去了原味。」
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計
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核算、籌算。如：「計算」、「統計」、「核計」、「論件計酬」、「數以萬計」。
策略。如：「計謀」、「妙計」、「緩兵之計」、「三十六計，走為上策。」
謀劃、打算、盤算。如：「計劃」、「商計」、「設計」、「從長計議」。
測量或計算度量、數量的儀器。如：「溫度計」、「體溫計」。
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量
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1.用作計算標準的容器，如斗、量杯等。[例]度量衡
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協同教學法
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協同教學法（Team Teaching）協同教學是一種異於一般傳統的教學，由兩位(或兩位以上)教學人員，共同組成一個教學團（Teaching Team），發揮各人所長，共同合作計畫，在一個或數個學科中，應用各種教學媒體、合作學習，並經由各種不同方式去指導兩個或更多班級的學生，隨時對有不同需求的學生給予學習上的幫助。目錄1 目的2 實施3 實行協同教學之展望4 參考書目5 關鍵字 目的1. 提供學生個別學習的機會。2. 讓教師們有更多一起工作的機會，不受傳統包班制的限制，可以共同使用一間教學準備室，共同設計教學活動。 實施...
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相左
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不同、相反。[例]因為雙方的意見相左，所以取消這項合作計畫。
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契合
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1.相合。[例]因為經營理念非常契合，這兩家公司決定展開合作計畫。
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