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右學     
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殷代的太學。《禮記.王制》:「殷人養國老於右學。」漢.鄭玄.注:「右學,大學也,在西郊。」
右學     
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  江右學派是指明代江西地區的王門傳人,在傳播王學中的地位,其作用和影響,均超過其餘王門各派。故棃洲說:「姚江之學,唯江右為得其傳。」
  江右王門傳人中,偏於守成,被視為王學正傳者,鄒守益(東廓)是主要代表人物。江右王門傳人中,能標立新意者,則以聶豹(雙江)、羅洪先(念庵)為主要代表人物。此外,歐陽德(南野)、劉文敏(兩峰)、劉邦采(君亮)等亦各有所長。
  棃洲又說:「是時越中流弊錯出,挾師說以杜學者之口,而江右獨能破之。」陽明之道賴以不墜,江右王門學派居功厥偉。蓋陽明一生精神,俱在江右,江右能得其正傳,亦是理所當然。
    
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  「學」是我國上古時代所有學校(官學)的通稱。我國傳統上認為國君有教育人民的責任,據清陳壽祺[尚書大傳]載:「古之帝王者,立大學小學。」[禮記‧學記]亦載:「古之王者建國君民,教學為先。」因此虞、夏、商、周四代政府都設置學校,以培養人才。
  上述虞、夏、商、周四代官學系統大體上可分中央直屬國學和地方鄉學兩部分。相傳最早在虞代即已設立學校。至夏代,中央直屬學校稱為「序」,東序是大學,西序是小學,主要教導射御等軍事體育和人倫規範;地方鄉學稱為「校」,教導一般人民明人倫。商代國學名稱,據甲骨文可能叫做「庠」,據漢儒鄭玄說法則叫「學」,右學是大學,左學是小學,教授禮樂、卜筮和射御;鄉學名...
    
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表示方向、位置。與「左」相對。如:「右手」、「向右轉」、「前後左右」。
地理位置上,方位面向南時,指西邊。如:「江右」、「隴右」、「山之右」。
政治立場保守的。如:「右派」、「右翼」、「右傾」。
高。如:「無出其右」。
中國教育史     
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已經有了一定的文化積累,並形成了成熟的文字系統。從出土的商代甲骨文上,發現當時的學校還被稱為:大學、右學等,教育的對象主要面及貴族子弟,學習內容以文武、禮儀、樂舞等為主,在天文、曆法方面也多有涉及。而老師則由巫師、樂師或者政府官員充當。 西周 國學大學:禮、樂、射、書小學:多學六藝基礎知識鄉學庠序校塾 教育內容 書、數;教授基本的計算方法,類似今天的「九九乘法表」射、御:教授學生駕駛車輛、戰馬,並學習射擊禮、樂:學習《周禮·春序》中記載的吉,凶,賓,軍,嘉等禮儀規範 教育方向 西周統治者要求學生能夠在學習上涉獵廣泛...
磨勘     
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1.推求學理。清.黃宗羲《明儒學案.卷二○.江右學王門案五.太常王塘南先生時槐》:「塘南之學,八十年磨勘至此,可謂洞徹心境者矣!」
左學     
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商代的小學。《禮記.王制》:「殷人養國老於右學,養庶老於左學。」漢.鄭玄.注:「左學,小學也,在國中王宮之東。」唐.李華〈含元殿賦〉:「蓋左學之遺制,協前王之講德。」
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