跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
7 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:439.1703 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
因變數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
數學上考慮函數關係時,在值域內變動的變數。如y=ax+b一式中,y即為因變數
因變數;相依變數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
甲變數的值由別的變數所決定,則該甲變數即稱為因變數或相依變數。例如在y=f(x)中,y為因變數,因其隨x變化。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
計算事物的詞或符號。如:「整數」、「數字」、「自然數」。
幾、幾個,約略之詞。如:「數年」、「數天」、「數種」。
命運。如:「氣數」、「劫數」。
計算。如:「數鈔票」、「數一數」、「不可勝數」。
責備。如:「數落他幾句」。
指出最突出的。如:「全班數她最聰明。」、「我們這一群中數他英文能力最強。」
屢次。如:「數見不鮮」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
更改。如:「變化」、「改變」、「演變」、「千變萬化」、「一成不變」。
突發的事件。如:「兵變」、「九一八事變」。
臨機應付的方法。如:「機變」、「通權達變」。
變動的、變異的。如:「變數」、「變態」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
緣故、事情的原由。如:「原因」、「起因」、「前因後果」、「事出有因」。
由於某種緣故。如:「因為」、「因故」、「因小失大」、「因公出差」、「艱困的生活因而改善。」
順應。如:「因勢利導」、「因地制宜」、「因陋就簡」。
承襲、沿用。如:「因循」、「因襲」。
變數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.變動不確定的因素。如:「這件事情成功與否,仍有許多變數。」
2.代數式中,可以變易的各數。相對於常數而言。如ax+by+c一式中,x、y為變數。
途徑-目標理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 途徑-目標理論(Path-Goal Theory)2 確立目標3 領導者行為/原因變項4 領導情境/調節變項4.1 部屬特徵(subordinate characteristics)4.2 環境變數(environmental factors)5 領導效果(leader effectiveness)/結果變項6 關鍵字7 參考資料 途徑-目標理論(Path-Goal Theory)豪斯(House, 1971)提出途徑-目標理論(Path-Goal Theory),認為領導的要務在於領導成員設定明確目標,並指出達成目標的途徑;為在領導成員設定目標與途徑時,領導行是應隨情境之不同而不同(...
:::
回到頁面頂端圖示