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愉快
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欣悅滿意。如：「心情愉快」。《史記．卷一二二．酷吏傳．序》：「非武健嚴酷，惡能勝其任而愉快乎！」
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勝任愉快
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語本《史記．卷一二二．酷吏傳．序》：「當是之時，吏治若救火揚沸，非武健嚴酷，惡能勝其任而愉快乎？」指能夠稱職且結果令人滿意。清．徐枋〈與楊明遠書〉：「若此長篇大章卷冊等件，實尚未試筆，恐未能勝任愉快。」
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愉快教育（大陸地區）
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「愉快教育」是大陸地區研究怎樣使學生愉快地學習、生活和成長的一項教育實驗。這一實驗最先由上海市第一師範學校附屬小學於一九八四年提出，一九八七年完成第一階段實驗。一九九○年五月，國家教育委員會在上海召開「愉快教育」實驗經驗匯報會，並對該實驗予以肯定，同時向全國推廣。
愉快教育分三個部分： 1.愉快教學，即研究在整個教與學活動中怎樣讓兒童愉快地學習、思考，在愉快中獲得知識，在愉快中鍛鍊動腦動手的能力，在愉快中教會學生「學」，在愉快中培養學生當學習的主人。其中，「愛」是愉快教學的前提，「有聲有色、生動有趣」是愉快教學的標誌，「把學習的主動權交給學生，喚起學生的自覺性，... |
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愉
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快樂、高興。如：「愉快」、「歡愉」、「愉悅」。
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快
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1.高興、歡喜、舒暢。如：「愉快」、「快樂」、「痛快」、「快感」。《戰國策．秦策五》：「文信侯去而不快。」
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樂
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2.令人愉快的事。[例]樂子、天倫之樂
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躊躇滿志
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(6) 閒：同「間」，空隙。
(7) 恢恢乎：寬闊的樣子。
(8) 遊刃必有餘地：比喻做事能勝任愉快，從容而不費力。見「遊刃有餘」。
(9) 族：叢聚、群集。指筋骨交錯聚結的地方。
(10) 怵然：小心謹慎的樣子。怵，音ㄔㄨˋ。
(11) 視為止：視力因此集中在一點上。
(12) 行為遲：行動因此緩慢謹慎。
(13) 謋然：骨與肉急速分離的聲音。謋，音ㄏㄨㄛˋ。
(14) 委地：堆積在地上。
(15) 善：猶「拭」。指擦拭、保養。
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心曠神怡
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，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。」此時登上岳陽樓，覺得心胸開闊，豁然開朗，精神十分愉快，所有一切榮辱得失都會忘得一乾二淨。端起酒杯，在陽光的照耀與清風的吹拂下，舉杯暢飲，這樂趣，真是無窮無盡啊！「心曠神怡」這句成語就用來指心情開朗，精神愉悅。
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悶
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心中不愉快。如：「煩悶」、「鬱悶」、「苦悶」。
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大快朵頤
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朵，動。頤，下巴。朵頤，指動著腮頰欲食的樣子。大快朵頤指飽食愉快的樣子。如：「媽媽煮了滿桌的好菜，我又可以大快朵頤一番了。」
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