跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 31 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：812.5276 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
才俊     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
才能出眾的人。唐．杜牧〈烏江亭〉詩：「江東子弟多才俊，卷土重來未可知。」《儒林外史》第七回：「似這少年才俊，不枉老師一番栽培。」也作「才畯」。
少年才俊     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
傑出的年輕人。《儒林外史》第七回：「似這少年才俊，不枉了老師一番栽培。此後用心讀書，頗可上進。」
英才俊偉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
才華出眾，形貌壯碩高大。《三國演義》第二二回：「九江太守邊讓，英才俊偉，天下知名。」
才     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能力。如：「才幹」、「才能」、「才藝雙全」、「多才多藝」。
有能力的人。如：「人才」、「天才」。
譏稱某種人。如：「蠢才」、「奴才」。
方、始。如：「方才」、「他現在才發現他的錯誤。」
僅僅。如：「他才十歲大。」、「他才給我十塊錢。」
表示強調的語氣。如：「他別再喊累了，我才累呢！」
俊     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.才智出眾。[例]俊傑、俊彥、青年才俊
循序漸進     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「循序漸進」原作「循次而進」，見於唐代文人韓愈的〈答竇秀才書〉。韓愈在給竇秀才的信中說道：你是個青年才俊，文采豐富，意氣風發。憑著如此優越的條件，當朝廷廣招人才時，應該可以獲得一官半職，即使未遇良好機緣，「循次而進，亦不失萬一於甲科」。也就是說，即使這樣平平穩穩，一步一步地來，至少登進士第是沒問題的。後來「循序漸進」這個成語就從這裡演變而出，用來指按照一定的次序與步驟逐漸推進。宋代大儒朱熹〈答邵叔義書〉一文中談到作學問的方法時便曾說道：「讀書窮理，積其精誠，循序漸進，然後可得，決非一旦慨然永歎，而躐等坐馳之所能至也。」意思就是說：作學問必須靠誠心誠意，一點一滴地累積，逐漸地深入推進，絕對不能想...
近悅遠來     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
02.唐．李徵古〈廬江宴集記〉：「當是時，烈祖皇帝猶秉吳政，築大防以壅才俊，張宏網以罟英賢，近悅遠來，雲附影從。」
龍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.比喻首領或豪傑才俊。如：「人中之龍」。《史記．卷六三．老子韓非傳》：「吾今日見老子，其猶龍邪！」
異曲同工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
03.清．錢謙益〈題徐季白詩卷後〉：「後來才俊，比肩接踵，莫不異曲同工，光前絕後，季白則其超乘絕出者也。」
慘綠少年     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
本指身穿暗綠色衣服的少年。語出唐．張固〈幽閑鼓吹〉：「客至，夫人垂簾視之，既罷會，喜曰：『皆爾之儔也，不足憂矣！末座慘綠少年何人也？』答曰：『補闕杜黃裳。』」後用以指風度翩翩、意氣風發的青年才俊。
回到頁面頂端圖示