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把來
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拿來。《朱子語類．卷九．論知行》：「須是自把來橫看豎看，儘入深，儘有在。」《清平山堂話本．簡貼和尚》：「官人教我把來與小娘子，又不交與你。」
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把
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抓握、握持。如：「把酒」、「把握」、「把手言歡」。
掌控。如：「把舵」、「把權」。
看守、守衛。如：「把風」、「把守」。
介詞。將、使。如：「把他叫來。」、「把東西收起來。」
抱著小孩大、小便。如：「把屎」、「把尿」。
表示大約。如：「丈把長」、「個把鐘頭」。
量詞：A>計算有柄、有把手器物的單位。如：「一把刀」、「兩把傘」。B>計算成束的長條狀物品的單位。如：「一把蔥」、「兩把筷子」。C>計算手所能盈握數量的單位。如：「一把鹽」、「兩把花生米」。D>計算手部動作的單位。如：「推他一把」、「拉你一把」。E>計算火的單位。如：「放一把火」。
柄，器具上供手握的地方。如：「刀把」。
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蓋
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5.吹牛、胡扯。如：「少蓋了！」《朱子語類．卷三九．論語．先進篇上》：「這是大賢以上，聖人之事，他便把來蓋人，其疏曠多如此。」
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忍俊不禁
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忍不住的笑。《文明小史》第三四回：「毓生忍俊不禁，把來一一記下，著了一部濟南賣書記，誹笑這班買書的人。」《孽海花》第六回：「一會豎蜻蜓，一會翻筋斗，雖然神出鬼沒的搬演，把個達小姐看得忍俊不禁，竟濃裝豔服的現了莊嚴寶相。」
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理所當然
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以理而言應當如此。《朱子語類．卷六○．孟子．盡心上》：「只是理所當然者便是性，只是人合當如此做底便是性。」《醒世恆言．卷一六．陸五漢硬留合色鞋》：「就把來結識了這位大哥，也是理所當然。」也作「理固當然」。
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光景
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8.趣味、意思。《二刻拍案驚奇》卷一九：「不必逐日逐夜，件件細述，但只揀有些光景的，纔把來做話頭。」
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不省人事
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1.昏迷而失去知覺。《三國演義》第四九回：「忽然望後而倒，口吐鮮血，不省人事。」《初刻拍案驚奇》卷三一：「這王小玉也醉了，不省人事，眾人把來殺了。」也作「不醒人事」。
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蓋聶(Gagne)的學習條件論
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蓋聶(Gagne)係美國佛羅里達州立大學教授，他的學習條件論，其理論大要如下:1. 基本假設—發展是學習累進效果所成，學習並非單一歷程而且各歷程間彼此並不能互相涵蓋或者融合為一。2. 學習是把來自外在環境之刺激轉化為新能力，所需之數個訊息處理階段。3. 教學目標分類論:一九七七年在其所著學習條件書中將教學目標(教學結果)分為五大類(1) 心智技能。(2) 認知策略。(3) 語文知識。(4) 動作技能。(5) 態度。4. 學習條件論的摘要(1) 基本假設--發展是學習的累進效果所成；學習並非一歷程，而且各歷程彼此並不能互相...
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裱
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裝潢、裝飾字畫或書籍。參見「裱褙」、「裱糊」等條。《初刻拍案驚奇》卷二七：「明日將一幅紙畫的芙蓉來，施在院中張掛，以答謝昨日之齋。院主受了，便把來裱在一格素屏上面。」
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