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揚名立萬
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名聲流傳於萬世。
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揚
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高張、抬高。如：「揚帆」、「揚手」、「揚眉吐氣」。
顯露。如：「發揚」、「宣揚」、「張揚」、「隱惡揚善」、「揚名國際」。
稱讚。如：「讚揚」、「表揚」。
飄動。如：「飛揚」、「飄揚」。
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名
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對人或事物的稱呼。如：「人名」、「山名」、「地名」、「植物名」、「樂器名」、「職官名」、「請問芳名」、「尊姓大名」。
聲譽。如：「名聲」、「名氣」、「美名」、「盛名之累」、「名不虛傳」。
出色的、大家都知道的。如：「名人」、「名醫」、「名言」、「名酒」、「風景名勝」。
指稱、形容。如：「莫名其妙」、「無以名之」。
量詞。A>用於計算人的單位。如：「學生十名，缺席一名。」B>用於計算排名的單位。：「全班第十名」。
名牌：A>標示名字的牌子。如：「記得把這幾個名牌發下去給學員佩戴。」B>有名的品牌。如：「這件衣服可是名牌？」
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萬
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數目字。千的十倍。如：「百萬」、「千萬」。
眾多的、許多的。如：「萬物」、「萬年」、「萬象」、「萬難」、「萬紫千紅」、「讀萬卷書，行萬里路。」
絕對、非常，用來形容情勢的極致。如：「萬全」、「萬不得已」、「萬萬不可」、「萬無一失」。
千萬：A>數目的名稱。在百萬之上，億之下。如：「這間房子價值千萬。」B>再三提醒的話，即務必。如：「需要什麼儘管說，千萬不要客氣。」C>形容數目極多。如：「數以千萬」。
萬一：A>意外發生的事。如：「小心駕駛，以防萬一。」B>或許、或者。如：萬一下雨了，你可要趕快把衣服收起來。」
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立
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站。如：「站立」、「立正」、「立定」、「頂天立地」。
制定、訂定。如：「立法」、「立案」、「立憲」。
建樹、成就。如：「立威」、「立言」、「立德」、「立功」、「三十而立」。
存在、生存。如：「自立」、「獨立」、「勢不兩立」。
馬上、即刻。如：「立即」、「立刻」。
設置。如：「私立」、「公立」、「設立」、「創立」。
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揚名
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名譽、聲望遠播。[例]揚名國際、揚名立萬
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偏差理論
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研究偏差行為的理論。由涂爾幹和墨頓提出，他們假定偏差行為是來自社會結構的缺陷，特別是文化價值與制度規範之間的矛盾。換句話說，就是當部分國民缺少適當的認可手段去達成社會上所讚許的價值目標時，這些人將在目標與手段上求其變通或偏差。如當一個人被拒絕或不公平地被剝奪就學、就業、晉升等的機會時，就作奸犯科，以期達到成功或揚名立萬的目標。這派理論著眼於階層間機會的不平等，故也稱為「緊張理論」。
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