跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
23 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:297.4365 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
明志     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
明志向。如:「以死明志」。
澹泊明志     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
語本三國蜀.諸葛亮〈誡子〉:「夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。」後因以澹泊明志表恬靜寡欲,志向高遠。如:「他一生澹泊明志,不汲汲於名利,深為世人所敬佩。」
明志書院     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  明志書院為清乾隆年間設於新竹之書院,由新竹地區之官民捐資設立,為一義學性質之書院。原在今臺北縣泰山鄉明志村(古蹟猶存),十八年後,遷至今新竹縣境;並以「明志」為書院之名,鼓勵學子成致遠之器。
  據陳培桂〔淡水廳志‧學校志‧書院〕載:明志書院,在廳城西門內。原在興直堡新莊山腳,永定縣貢生胡焯猷舊宅。乾隆二十八年(1763),胡焯猷捐置義學,名曰「明志」。並捐充學租,同知胡邦翰詳建書院。……三十年同知李俊原議在塹城南門內別建。四十二年,同知王右弼牒將胡焯猷捐積穀價為移建費。四十六年,同知成履泰以南門低窪,別購西門蔡姓地基建造;……計一座三進,中為講堂,後祀朱子神位,左右兩畔各房為生...
明志科技大學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
心意、意向、抱負。如:「志向」、「立志」、「志願」、「志同道合」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
光亮。如:「明亮」、「光明」、「明暗」。
時序次於現今的。如:「明年」、「明天」。
了解、通曉。如:「明理」、「明白」、「深明大義」。
清楚。如:「明辨是非」、「耳聰目明」、「黑白分明」。
視力、視覺。如:「失明」。
公開、顯露的。如:「明顯」、「明槍易躲,暗箭難防。」
聰慧,有智慧的。如:「聰明」。
朝代名。
明明:顯然如此、確實。如:「這事明明是他做的,他卻不承認。」
無所適從     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
奉國君?希望您能夠以修養德行的方式來鞏固宗子的地位,又有甚麼城池比得上呢?」士蒍退下後,又感慨地賦詩明志,詩云:「如今國家混亂的情勢,就像破舊狐裘上的毛一樣紛亂,一個國家有了好多位君主,我真不知該聽從誰的命令才好!」典源又見《左傳.宣公十二年》。言楚國與晉國交戰,楚莊王見到晉軍聲勢浩大,本想退兵,但是臣子伍參力主迎戰,並分析敵情說:「晉國的執政者是新上任的,不能發布號令。他的副手先縠剛愎不仁,不肯聽從命令。晉軍的三個統帥無法專權行事,想聽命又沒有上司下令,如此一來,大軍該聽誰的命令才好呢?所以這次戰役,晉軍必敗。」「無所適從」在此亦為不知聽從誰才好的意思。後來「無所適從」這句成語就從這裡演變而...
衣冠楚楚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
02.宋.羅濬《寶慶四明志.卷一四.奉化縣志.風俗》:「富家大族皆訓子弟以《詩》《書》,故其俗以儒素相先,不務驕奢。士之貧者,雖儲無擔石而衣冠楚楚,亦不至於垢弊。」
斷章取義     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
據《左傳.襄公二十八年》載,春秋齊國的慶舍極為寵愛家臣盧蒲癸,甚至將女兒許配給他。但慶氏與盧蒲氏都姓姜,所以有人問盧蒲癸說:「男女結婚應該分辨是否同姓,你怎麼會完全不迴避同宗的女子呢?」他則回答:「同宗的人既不迴避我,我何必要迴避他呢?這就像賦詩明志時,可以斷章取義,我只取我所需要的,哪還知道甚麼同宗呢?」盧蒲癸所謂的「賦詩斷章,余取所求焉」,指的是春秋時代的人,在外交場合或日常生活中,常會截取既有詩篇中一部分的句義來表達自己的意志與立場。例如《左傳.襄公十四年》載:晉、魯等國攻打秦國,軍隊至涇水,大家為是否渡河而猶豫不決,晉國大夫請魯國大夫孫叔豹表示意見,孫叔豹就賦了〈匏有苦葉〉,這首詩現存...
大義凜然     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容為了公理正義,堅強不屈的樣子。[例]文天祥在獄中作〈正氣歌〉以明志,其大義凜然的胸襟,足可為後人典範。
回到頁面頂端圖示