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演進     
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演變進化。如:「時代的巨輪是一直向前演進的。」
教育目的的演進     
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教育目的的演進目錄1 中國教育目的的演進1.1 虞夏商三代到西周1.2 東周至春秋戰國1.3 秦代到清末1.4 民國後2 西洋教育的演進2.1 文藝復興以前2.1.1 希臘教育2.1.2 羅馬時代2.2 中世紀2.3 結論3 關鍵字4 參考書目 中國教育目的的演進 虞夏商三代到西周此時目的在於穩定階級制...
教師專業團體的演進     
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  教師團體主要指由中、小學教師所組成的專業團體。在教師團體演進的過程中,早期的教師團體係屬職業團體,並非專業團體。教師團體歷經長期的演進,才逐漸由職業團體發展為專業團體。世界各國教師團體演進的過程雖不同,但仍有其相似之處。
  根據林清江在〔教育社會學〕一書中的看法,歐洲國家教師團體的演進,過去多存在著小學教師團體與中(公)學教師團體兩大傳統隔離的現象;乃是由於各國在其發展初期,特殊的教育觀念所造成的。小學是為了教育一般貧民子弟,內容粗淺,因此其教師只要受過教學技術訓練,即能勝任。相反地,中學與大學關係密切,教師必須具有良好的教育背景,受過充分的文化薰陶。這兩大隔離現象的傳統,早已...
    
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向上或向前移動。與「退」相對。如:「進階」、「前進」、「進攻」。
由外面到裡面。如:「進門」、「進房」、「閒人免進」。
推薦。如:「進賢」。
呈獻、奉上。如:「進貢」、「進奉」、「進呈」。
積極、努力。如:「上進」、「進取」。
收入、買入。如:「進帳」、「進貨」、「進項」。
傳統建築中,院落的前後層次。如:「兩進院子」。
    
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事物隨著時間不斷的變化。如:「演變」、「演化」、「演進」。
汩汩     
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3.水急流的樣子。比喻事情演進不已。唐.韓愈〈流水〉詩:「汩汩幾時休,從春復到秋。」
    
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3.事物或時間演進過程中的重要時刻、階段。如:「難關」、「過此一關,必無大礙。」、「百歲大關」。唐.韓愈〈題炭谷湫祠堂〉詩:「不知誰為助,若執造化關。」
    
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圓(circle)目錄1 發現π1.1 教學活動1.2 π的演進2 圓周公式3 關鍵字4 參考資料 發現π 教學活動首先可先指導學生量各種不同大小的圓,去探討他們的圓與直徑分別為何,直徑部分可利用直尺來做測量,但圓周長部分則較為麻煩,因此老師可先提供一條繩子,來讓學生沿著圓周繞一圈後,再把繩子拉長,來測量其長度,透過此操作可測量許多的圓型類別,如瓶蓋、鐵鋁罐、桶子、操場等等。而在測量過後的結果,應讓學生有系統地列出一張表,並且可比較直徑與圓周之間的比例關係,如果利用統計圖表的方式,則可進一步清楚看出分布關係與比值,其分部...
因時制宜     
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根據不同時期的情況,採取合宜的措施。[例]時代不斷演進,經濟策略應因時制宜,順應各種變化。
不可同日而語     
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差別很大,不能相提並論。[例]由於文明不斷演進,過去與現在的生活,不可同日而語。
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