跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
9 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:362.2832 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
物累     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
外物所給予人心的牽掛和負擔。《莊子.天道》:「故知天樂者,無天怨,無人非,無物累,無鬼責。」唐.杜甫〈發同谷縣〉詩:「奈何迫物累,一歲四行役。」
物累     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  化學物質經由任何可能之途徑進入生物體內並累積的情形,包括直接從環境介質中(例如水中)吸收或經由攝取含有該化學物質的食物而攝入。生物累積的速度和生物本身接觸不同環境介質的程度、食物種類、營養階層及化學物質的特性等均有關,生物累積的程度可用生物濃縮系數表示。(參見『生物濃縮』、『生物濃縮系數』、『生物放大』)。
毒物生物累     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  毒性物質在組織器官或生物體內累積的現象,導致毒性物質濃度隨著暴露時間的增加而增加的過程。
物累積因數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  生物累積因數為下列比值的平衡值:
  有機體中的濃度/水中的濃度
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
增加、堆積。如:「累積」、「累增」、「累贅」、「日積月累」。
每次、連續。如:「累次」、「累戰」、「累著大功」。
牽涉、牽連。如:「拖累」、「連累」、「受累」。
疲勞。如:「疲累」、「勞累」、「累死我了!」
負擔。如:「家累」。
損失、虧欠。如:「虧累」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
存在於天地間一切有形體的東西。如:「萬物」、「事物」、「動物」、「物盡其用」、「物以稀為貴」。
內容。如:「言之有物」、「空無一物」。
訪求。如:「物色」。
典章制度之類的東西。如:「名物」、「文物」。
物理:A>事物之理。B>研究物體的性質、狀態、運動、變化等原理的學科。
韋應物     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,可以一忘言。 答庫部韓郎中  高士不羈世,頗將榮辱齊。適委華冕去,欲還幽林棲。  雖懷承明戀,忻與物累暌。逍遙觀運流,誰複識端倪。  而我豈高致,偃息平門西。愚者世所遺,沮溺共耕犁。  風雪積深夜,園田掩荒蹊。幸蒙相思劄,款曲期見攜。答暢校書當  偶然棄官去,投跡在田中。日出照茅屋,園林養愚蒙。  雖雲無一資,樽酌會不空。且忻百谷成,仰歎造化功。  出入與民伍,作事靡不同。時伐南澗竹,夜還灃水東。  貧蹇自成退,豈為高人蹤。覽君金玉篇,彩色發我容。  日月欲為報,方春已徂冬。 答崔都水  深夜竹亭雪,孤燈案上書。不遇無...
積微成著     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
微小的事物累積多了就很顯著。《宋書.卷一二.律曆志中》:「以新故相涉,自然有毫米之差,連日累歲,積微成著。」
保真     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
保持天然本真。《淮南子.氾論》:「全性保真,不以物累形,楊子之所立也,而孟子非之。」《楚辭.屈原.卜居》:「寧超然高舉以保真乎?將哫訾栗斯喔咿儒兒,以事婦人乎?」也作「葆真」。
:::
回到頁面頂端圖示