跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
9 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:486.0227 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
生理人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生意人,稱經商、做買賣的人。例:生理人當要緊个就係愛講信用。(生意人最重要的就是要講信用。)
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生命。如:「生物」、「生靈」、「輕生」、「殺生」、「捨生取義」、「起死回生」。
生育。如:「生日」、「生殖」、「生兒育女」。
成長、滋長。如:「生長」、「滋生」、「生成」、「生生不息」。
活著。如:「生存」、「人生於世」、「生不逢時」。
不熟悉。如:「生人」、「生字」、「生手」、「生疏」、「面生」。
沒有煮熟的。如:「生肉」、「生米」、「生冷」、「半生不熟」。
產生。如:「發生」、「生事」、「生利」、「生財有道」、「你可別再生出什麼新花樣!」
生活、生計。如:「謀生」、「生路」、「無以為生」。
非常。如:「生恐」、「生怕」。
老師稱呼弟子或弟子自稱。如:「學生」。
量詞。用於計算一輩子的單位。如:「三生三世」、「緣定三生」、「三生姻緣」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
事情的原則、規律。如:「原理」、「道理」、「公理」、「義理」、「真理」。
物質的紋理、組織。如:「肌理」、「木理」、「紋理」。
辦事、處置。如:「處理」、「治理」、「辦理」、「代理」。
修治、使整齊。如:「整理」、「理家」、「理髮」。
對別人的言語行動表示意見或反映的態度。如:「理會」、「置之不理」、「不理你了!」
順序、層次。如:「有條有理」、「這封信寫得條理分明。」
溫習、熟習。如:「理熟了功課」、「書不理不熟」。
自然學科。如:「理化」、「理工」、「理科」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
具有高度智慧和靈性,使用語言進行溝通,能製造並使用工具的高等動物。如:「人是萬物之靈。」
別人,指自己以外的人。如:「推己及人」、「助人為快樂之本。」
每個人。如:「人盡皆知」、「人手一冊」、「人人為我,我為人人。」
指某種類型或身分的。如:「藝人」、「軍人」、「主持人」。
指品格、性情。如:「文如其人」、「他這個人滿不錯的!」
生理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.養生之道。《文選.嵇康.養生論》:「是以君子知形恃神以立,神須形以存,悟生理之易失,知一過之害生。」宋.蘇軾〈問養生〉:「安則物之感我者輕,和則我之應物者順,外輕內順,而生理備矣。」
2.生活、生計。《五代史平話.周史.卷上》:「白承福部落在太原多務剽掠,居民不安生理。」《初刻拍案驚奇》卷三:「年三十餘,覺得心裡不耐煩做此道路,告脫了在本縣去,別尋生理。」
3.生意、買賣。明.沈采《千金記》第三齣:「卻不道猛將軍無刀殺不得人,巧媳婦無米煮不得飯。這等年成,那得本錢學做生理。」《醒世恆言.卷三.賣油郎獨占花魁》:「且歇這三日生理,不去賣油。」
4.生存的契機。《新唐書.卷一一六.李日知傳》:「吾不去曹,囚無生理。」
5.生物體內各系統、器官的生命活動。如:「生理機能」。
理人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.治理百姓。唐.張九齡〈郡內閒齋〉詩:「理人無異績,為郡但經時。」
2.理睬他人。多用於否定句。《紅樓夢》第六六回:「不喜歡,各自走了,他也不理人。」
霍桑實驗學派     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
霍桑實驗學派'「霍桑實驗學派」係重視人際關係價值,強調人際關係對組織發展重要性的學說。此學說的建立,係由梅由(Elton Mayo)、狄克遜(William J. Dickson)和羅斯里士柏格(Fritz J. Roethlisberger)等同僚,從一九二三年至一九三二年,在西方電器公司(Western Electric Company)的霍桑廠(Hawthorne Plant)所進行一系列之實驗研究,因而得名。此實驗工作,係分為下列三個階段進行:   1.電話交換器裝配實驗(Relay-Assembly Test Room Experiment):參加此一實驗的是六名女工。實驗的進行,由...
特殊教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為特殊學生,如資賦優異或身心障礙,所提供的教育。簡稱為「特教」。
輔導團隊工作組成     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
輔導團隊工作組成(Counseling team composition )目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義校園裡的輔導團隊可分為以下三種: 內容說明(一)正式的輔導團隊(formal team)學校正式的輔導團隊通常由輔導主任或諮商中心、學生服務中心主任擔任領導,成員包括不同專業的輔導相關工作人員,如輔導教師、諮商輔導師、學校社會工作師、心理師、精神科醫師、護理人員等組成的工作團隊,其中有些專業是簽約性質,如精神科醫師、心理師。以目前的教訓輔三合一來說,學務處又好像必須納入輔導團隊。沒有學務處的配合,學生輔導障礙重重;但是有了學務處的人員加入,觀念的溝通需要更長的時間。輔...
:::
回到頁面頂端圖示