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生詞
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不熟識的詞。如：「回去把第十課生詞寫兩遍。」
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派生詞
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一種合成詞。由派生法所產生出來的詞。附加的詞加在詞根前、中、後皆可。如「牙」的詞根，可派生為牙床、牙線、牙膏等。
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生
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生命。如：「生物」、「生靈」、「輕生」、「殺生」、「捨生取義」、「起死回生」。
生育。如：「生日」、「生殖」、「生兒育女」。
成長、滋長。如：「生長」、「滋生」、「生成」、「生生不息」。
活著。如：「生存」、「人生於世」、「生不逢時」。
不熟悉。如：「生人」、「生字」、「生手」、「生疏」、「面生」。
沒有煮熟的。如：「生肉」、「生米」、「生冷」、「半生不熟」。
產生。如：「發生」、「生事」、「生利」、「生財有道」、「你可別再生出什麼新花樣！」
生活、生計。如：「謀生」、「生路」、「無以為生」。
非常。如：「生恐」、「生怕」。
老師稱呼弟子或弟子自稱。如：「學生」。
量詞。用於計算一輩子的單位。如：「三生三世」、「緣定三生」、「三生姻緣」。
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詞
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語言表義的基本單位。如：「名詞」、「形容詞」、「單音詞」、「合成詞」。
有組織的或片段的語言文字。如：「歌詞」、「文詞」、「演說詞」。
一種格律文學。興起於唐代，在宋代最為興盛。由古之樂府演變而來，其後又遞變而為曲。句法多長短不一。或稱為「詩餘」、「長短句」。
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八面玲瓏
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屋子四面八方敞亮通明。宋˙葛長庚˙滿江紅˙鈞天高處詞：八面玲瓏光不夜，四 圍晃耀寒如月。古典複音詞彙輯林˙冊一引馬熙˙開窗看雨詩：洞房編葯屋編荷 ，八面玲瓏得月多。形容人處世圓滑，面面俱到。宋˙夏元鼎˙滿庭芳˙久視長生詞：雖是無為清淨， 依然要，八面玲瓏。孽海花˙第七回：原來寶廷的為人，雖是八面玲瓏，卻十分 落拓。
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幕天席地
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1.以天為幕，以地為席。比喻胸襟高曠開朗，不拘行跡。《文選．劉伶．酒德頌》：「幕天席地，縱意所如。」也作「席地幕天」。
2.露天。宋．林正大〈沁園春．大人先生〉詞：「縱幕天席地，居無廬室，以八荒為域，日月為扃。」《西遊記》第六三回：「眾兄弟在星月光前，幕天席地，舉杯敘舊。」
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合作統整閱讀寫作法
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故事中列出生字及新詞，讓學生反覆朗讀，同伴間彼此糾正直到流暢為止。4.字義了解:教師從故事中列出一些生詞，讓學生回家查閱字典，並練習造句。5.故事重述:閱讀和討論故事後讓學生和同伴摘述故事重點。6.生字練習7.同伴檢察:學生每完成上述一項活動時，其同伴則根據標準來評定學習表現。學生每天都有要完成的作業，如果趕不上進度或提前完成時，教師可安排額外的時間供獨立閱讀之用。8.測驗:單元教學後，學生就故事進行一綜合測驗，包含皂劇或生字練習等，測驗時學生彼此不能協助作答。 四、閱讀理解直接教學閱讀理解直接教學(direct ins...
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東奔西走
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到處奔走，或為某種目的而四處活動。元．魏初〈沁園春．自揣平生〉詞：「甚年來行役，交情契闊，東奔西走，水送山迎。」《西遊記》第三五回：「被這身外法把群妖打退，止撇得老魔圍困中間，趕得東奔西走，出路無門。」也作「東奔西跑」、「東跑西顛」。
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詞窮
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論辯時，因為理由或準備的材料不充分，以致於無言以對。《聊齋志異．卷二．紅玉》：「生詞窮，不能置辯。」
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熟視無睹
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對經常看見的東西像沒看見一樣。語本晉．劉伶〈酒德頌〉：「靜聽不聞雷霆之聲，熟視不睹泰山之形。」比喻對眼前的事物漠不關心。宋．林正大〈沁園春．大人先生〉詞：「靜聽無聞，熟視無睹，以醉為鄉樂性真。」
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