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積勞成疾
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因長期過度勞累而生病。《二十年目睹之怪現狀》第二三回：「這一位侯總鎮的太太身子本不甚好，加以日夕隨了總鎮伺候制軍，不覺積勞成疾，嗚呼哀哉了。」也作「積勞成病」。
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積勞成病
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因長期過度勞累而生病。《東周列國志》第六九回：「公孫歸生積勞成病，臥不能起，城中食盡，餓死者居半，守者疲困，不能御敵。」也作「積勞成疾」。
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勞
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2.辛苦、疲累。如：「積勞成疾」、「吃苦耐勞」。《漢書．卷六九．趙充國傳》：「以逸擊勞，取勝之道也。」
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疾
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1.病。如：「隱疾」、「夙疾」、「痼疾」、「積勞成疾」。《論語．為政》：「父母唯其疾之憂。」《史記．卷六八．商君傳》：「苦言，藥也；甘言，疾也。」
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鞠躬盡瘁，死而後已
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語本《三國志．卷三五．蜀書．諸葛亮傳》裴松之注引《漢晉春秋》：「臣鞠躬盡力，死而後已，至於成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。」意謂不辭辛苦的竭盡心力，一直到死為止。《清史稿．卷二七七．陳鵬年傳》：「上聞，諭曰：『鵬年積勞成疾，沒於公所，聞其家有八旬老母，室如懸罄。此真鞠躬盡瘁，死而後已之臣。』」
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國立澎湖海事
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光大職業教育成果。八十一年八月第七任校長張朝造先生接掌校務，由於全力投入，使學校呈現一片新氣象，然因積勞成疾，不幸於十二月四日病逝，校務由教務主任陳泗育代理。八十二年二月第八任校長俞朝慶先生接任，積極推動五育並進教育的落實及校務發展的革新，皆有顯著之績效，使本校更邁向嶄新的一面。任內之重要建設有莊敬樓新建五層大樓及操場大部分工程，並增設電子通信科。八十五年八月第九任校長林亨華先生接篆，以創新的領導風格及前瞻穩重的辦學方式，期為本校塑造良好形象，開創更茁壯的前景。在其任內積極爭取經費完成大操場之全部工程以及多功能之大型體育...
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刀筆吏
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掌案牘的書吏。後世又用來指訟師。《史記．卷一二二．酷吏列傳．趙禹》：「今上時，禹以刀筆吏積勞，稍遷為御史。」簡稱為「刀筆」。
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調養生息
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調護保養。如：「他積勞成疾，因此醫生囑咐他必須調養生息一段時間，再回到工作崗位。」
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