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綜理     
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綜合管理。《三國志．卷一四．魏書．程郭董劉蔣劉傳．程昱》：「今外有公卿將校總統諸署，內有侍中尚書綜理萬機。」《晉書．卷六六．列傳．陶侃》：「及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也。」也作「綜管」。
理     
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事情的原則、規律。如：「原理」、「道理」、「公理」、「義理」、「真理」。
物質的紋理、組織。如：「肌理」、「木理」、「紋理」。
辦事、處置。如：「處理」、「治理」、「辦理」、「代理」。
修治、使整齊。如：「整理」、「理家」、「理髮」。
對別人的言語行動表示意見或反映的態度。如：「理會」、「置之不理」、「不理你了！」
順序、層次。如：「有條有理」、「這封信寫得條理分明。」
溫習、熟習。如：「理熟了功課」、「書不理不熟」。
自然學科。如：「理化」、「理工」、「理科」。
綜     
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總合、聚集。如：「綜合」、「綜計」、「錯綜複雜」、「綜藝節目」。
紀     
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1.治理、綜理。如：「經紀」。《國語．晉語四》：「禮以紀政。」
周旋     
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6.照顧。《警世通言．卷二五．桂員外途窮懺悔》：「我昔貧困時仗岳父周旋，畢姻後又賴吾妻綜理家政，吾安能負之更娶他人乎？」《初刻拍案驚奇》卷三：「往昔承挈同行周旋，至今想念。」
國立北門農工     
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八十七年八月成立補校，設置食品加工科。民國八十八年八月補校又增設農業土科，補校並更名為進修學校，同時綜理實用技能班業務。同年，日間部也成立體育班。民國八十九年二月一日又奉令改名為「國立北門高級農工職業學校」迄今。 交通位置自行開車 國道一號麻豆交流道下，往佳里方向，過大潤發後至佳東路右轉，接台十九後再右轉往學甲方向，過蕭壠文化園區後到北門農工(左邊)。北門農工位於蕭壠文化園區與佳里奇美醫院中間位置。搭乘台鐵 台南火車站搭乘興南客運往佳里、學甲，經佳里興南客運總站後，至北門農工站下車。 參考資料http://www.pma...
道安     
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東晉一位高僧的法號。俗姓魏。常山扶柳縣（今河北省冀縣境內）人。早年出家，因形貌黑醜，不為剃度師所重視，後受知於佛圖澄，曾代佛圖澄說法，贏得「漆道人，驚四鄰」的美譽。佛圖澄死後才離開鄴都，而下襄陽，創檀溪寺，齋講不倦，成為當時佛教界的典範。孝武帝太元四年苻堅攻下襄陽，延請道安住長安，這時他已六十七歲。在長安七、八年間，領導翻譯講經說法。他在佛法中，以《般若學》用功最力，在當時是最接近般若義的一家。著有《光讚析中解》、《放光般若析疑準》、《空性論》等。其中尤以綜理眾經目錄、對了解譯經史的貢獻最大。主張僧侶應以釋為姓，也獲得後世僧眾的遵循。
章程     
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分段條列的法則、規定。[例]根據組織章程，本會應設會長一人綜理會務。
國立台北教育大學     
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十餘萬人，遍布海內外，於教育、文史、藝術、法政、財經各界，均卓然有成。 現況本校組織系統健全，由校長綜理校務，並設副校長1人，其下分設教育學院、人文藝術學院、理學院，及若干行政與輔助單位，並佐以各種委員會及校務會議。本校目前有專任教師205人，其中博士158人、碩士28人、學士19人；學生計三千九百餘人。系所單位架構圖示如下：學術單位包括：教育學院教育政策與管理研究所（博、碩士班）課程與教學研究所（博、碩士班）國民教育學系（含碩士班）幼兒與家庭教育學系（含碩士班）特殊教育學系（含碩士班、早期療育碩士班）心理與諮商學系（含...
國民教育法     
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直轄市、縣 (市) 政府定之。 國民中小學校長與遴選委員會第 9 條國民小學及國民中學各置校長一人，綜理校務，應為專任，並採任期制，任期一任為四年。但原住民、山地、偏遠、離島等地區之學校校長任期，由直轄市、縣（市）政府定之。國民小學及國民中學校長在同一學校得連任一次。任期屆滿得回任教職。但任期屆滿後一年內屆齡退休者，得提出未來校務發展計畫，經原學校校務會議通過，報經主管教育行政機關同意，續任原學校校長職務至退休之日；其相關規定由直轄市、縣（市）政府定之。縣（市）立國民中、小學校長，由縣（市）政府組織遴選委員會就公開甄選、...