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訂做     
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預訂製作。如：「我為你訂做了一套西裝。」
做     
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進行某種工作或行為。如：「做事」、「做工」、「做生意」、「做實驗」。
製造。如：「做蛋糕」、「做衣服」。
當、身為。如：「做父母的」、「做老師的」。
舉辦。如：「做生日」、「做滿月」。
訂     
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修正、改正。如：「訂正」、「增訂」、「補訂」、「校訂」、「修訂」。
事先預約。如：「訂報」、「預訂」、「訂位」、「訂貨」、「訂閱」。
商量後約定。如：「訂立」、「訂約」、「訂親」、「擬訂」。
用線、釘子等把書頁等穿連成冊。如：「裝訂」。
聽能訓練     
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儘量利用攜帶型說話訓練器（speech trainer）。三、配戴助聽輔具首先要請助聽器公司或聽力師訂做適合每個重聽兒童的耳模，從耳塞塞進耳洞開始練習，耳掛型的耳塞比耳道型、耳內型的耳塞好（不易掉落，使外耳道有壓迫感或受傷）。有些兒童不喜歡戴耳掛型的耳模，開始練習時不要帶線，只練習戴耳塞，或用膠帶 固定，習慣以後再接線，音量從最小慢慢放大。練習配戴個人助聽器前，先練習配戴團體助聽器，習慣以後再練習個人助聽器。開始試戴時間不要太長，短時間，多戴幾次，慢慢延長，音量調到適當的數字後，用透明膠帶固定，或記住號碼。幼兒願不願配戴...
附庸     
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3.勉強附和他人的意見或行動。如：「有錢人家喜歡附庸風雅，訂做一些書櫃，卻放置酒瓶。」
學習環境的營造     
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目錄1 一、內涵2 二、內容與原則3 關鍵字4 參考資料: 一、內涵在開放教育思潮的引導下強調教育的本質是為了孩子量身訂做適合孩子的學習；教育的理想在於引導孩子能夠在快樂的學習中，充分的發會潛能。在有限的教室空間裡如何落實「體貼教育」，「心靈開放」的教育理念，達到真正「有效的學習」；如何建立一個充滿人性的教室王國(人文主義的精神)使發揮最大教育的效果，成為教室環境設計的課題。所謂的「班級環境」包括了有形的物質環境和教室的情境布置。一位有效能的班級經營者，會集合師生家長的力量進行班級環境的規劃與布置，使師生在一個賞心悅目的...
立櫃     
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高立的櫃子。前面開門，中有隔板數層，或附有抽屜，是用來貯放衣物的家庭用具。[例]為了搭配整個房間的設計效果，所以連立櫃都是訂做的。
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