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配對聯想法

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　　配對聯想法是心理學家研究語文學習的一種方式。在典型的實驗研究裡，要用到如下表所示的實驗材料。通常由八至十對刺激字與反應字結合而成的配對。每一配對的兩個項目，先出現者為刺激字，後出現者為反應字。實驗時，受試者要試著在看到刺激字時，同時記住與它配對的反應字。每一配對是固定的，但每一配對出現的順序則是隨機的。經一再學習，直到學生能夠每看到一個刺激字便能說出與其相配的反應字為止。
　　配對聯想法中刺激與反應的材料可以為任何種類，包括單字、片語、句子、音節、形狀、數字、顏色、不同語言等。學習的程度亦可以依實驗的需要，只給受試者相同的嘗試，不須學到全部會答為止。
　　

法

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制度、律令。如：「宗法」、「憲法」、「法律」、「法規」、「法外施恩」。

方式、途徑。如：「方法」、「辦法」。

範式、原則。如：「文法」、「語法」。

佛、道等的道理。如：「佛法」、「道法」、「現身說法」。

仿效。如：「效法」、「法古今完人」。

法國：位於歐洲西部的獨立國家。首都巴黎，居民多信仰天主教，法語為主要語。

法子：方法。如：「大家一起想想，有沒有什麼法子可以解決這個問題。」

對

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正確。如：「對錯不分」、「答對了。」、「你說的話是對的。」

正常。如：「氣氛不對」、「神色不對」。

相反的一方。如：「對方」、「對手」、「對岸」。

搭配、相配。如：「登對」、「門當戶對」。

平分成兩份。如：「對半」、「對分」、「對切」。

成雙的。如：「對筆」、「對聯」、「對偶」、「出雙入對」。

答話、回答。如：「對答如流」、「無言以對」。

讓兩種事物配合在一起。如：「對獎」、「對號入座」。

比照。如：「對照」、「校對」、「核對」、「查對」、「比對指紋」。

調整使合於一定標準。如：「對光」、「對焦」、「對準」、「對好距離」。

相合、適合。如：「對味」、「對症下藥」、「文不對題」。

看待。如：「對待」、「對事不對人」。

向著、朝著。如：「面對面」、「對著天空」。

介詞。後面接對象、處所、範圍。A>表示對象。如：「對人誠懇」、「對牛彈琴」、「他對你說什麼？」。B>表示處所。如：「我對這裡不太熟悉。」C>表示範圍。如：「他對太空科學很有研究。」

量詞。用於計算成雙的人或物的單位。如：「一對鐲子」、「兩對夫妻」。

聯

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連、合。如：「聯邦」、「聯貫」、「聯絡」、「聯合」、「珠聯璧合」。

詩文中每兩句成對者，稱為「聯」。如：「對聯」、「門聯」、「上聯」、「下聯」、「春聯」。

量詞。用於計算票券等分聯的單位。如：「我買了兩聯獎券。」、「開立一式三聯的統一發票。」

想

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思索、思考。如：「思想」、「想辦法」、「我想得好頭痛。」

思憶、思念。如：「想念」、「想家」。

要、打算。如：「他想去打球。」

推測、猜測。如：「推想」、「猜想」、「想像」、「意想不到」。

念頭、意念。如：「夢想」、「理想」。

配

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兩性結婚。如：「婚配」。

妻子。如：「元配」、「繼配」。

按適當的比例或標準加以調製。如：「調配」、「配藥」、「配色」。

分發、安排。如：「分配」、「支配」、「配給」。

補合成對。如：「配成套」、「配成雙」。

陪襯、襯托。如：「配角」、「搭配」、「紅花雖然美，還需要綠葉來配。」

夠格、夠得上。如：「不配」、「配得上」。

使牲畜交合。如：「配種」、「交配」。

想法

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1.謀求解決的辦法。《二十年目睹之怪現狀》第七六回：「後來還虧得文琴替我竭力想法，找了原經手人，向周中堂討主意。」《文明小史》第三九回：「逢之趁此機會，又訛了人家一千銀子，答應替他想法，包打贏官司。」

2.對事物的看法、意見。如：「有時候，我覺得很難了解年輕人的想法。」《施公案》第二六三回：「朱光祖道：『小弟也是這般想法，必得出個妙計，將此圓了才好。』」

聯想

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由於某個概念而引起其意識涉及到其他相關的概念。如：「每見鳳凰花開，總讓我們聯想到畢業時節。」

對聯

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字數相同，用字互相對仗的兩個句子。如：「鎮長致贈一副對聯祝福這對新人白首偕老。」

配對

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1.配合成雙。如：「我們倆配對，參加雙人溜冰比賽。」

2.動物交配。如：「動物學家利用人工配對的方式，來繁衍瀕臨絕種的稀有動物。」

適用年級

媒體形式

聲母
韻母