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附則     
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附於法律或規章後，說明施行與修訂等有關事項的條文。
則     
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法度、制度。如：「原則」、「規則」、「法則」、「細則」。
模範。如：「以身作則」。
即、就。如：「有過則改」、「飢則思食」。
卻。表示轉折的語氣。如：「今則不然」。
接數序詞後，表提頓。如：「一則以喜，一則以憂。」
量詞。用於計算文字分項段落的單位。如：「一則消息」、「三則寓言」、「試題二則」、「新聞五則」。
附     
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依傍、依靠。如：「依附」、「歸附」。
相黏不分。如：「附著」、「黏附」。
接近、靠近。如：「附近」、「附在他耳邊低語。」
應和。如：「附和」、「附議」。
增加、連帶的。如：「增附」、「附帶」、「附設」、「附加」、「附件」。
迥然不同     
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07.《清史稿．卷一五九．邦交志七》：「而我國新定之國籍法，則採用血脈主義。根本解釋，迥然不同。彼之欲加附則者以此，我之堅持刪去亦以此。」
得寸進尺     
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，中國之處，而天下之樞也。王若欲霸，必親中國而以為天下樞，以威楚、趙。趙彊則楚附，楚彊則趙附。楚、趙附則齊必懼，懼必卑辭重幣以事秦，齊附而韓、魏可虛也。」 〔注解〕 (1) 舍：音ㄕㄜˇ，通「捨」，放棄、放下。 (2) 繆：音ㄇ｜ㄡˋ，錯誤。
大學法     
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對大學及獨立學院的設立宗旨、自治權和相關規程有明確規定的法律。按民國八十三年一月五日公布的修訂內容，共分總則、設立及類別、組織及會議、教師分級及聘用、學生資格和修業年限及學位、附則等六章。[例]新的大學法公布後，各大學將擁有更多的自主權。
原住民族教育法     
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目錄1 原住民族教育法2 修正日期3 第 一 章 總則4 第 二 章 就學5 第 三 章 課程6 第 四 章 師資7 第 五 章 社會教育8 第 六 章 研究、評鑑、獎勵9 第 七 章 附則 原住民族教育法全國法規資料庫：原住民族教育法 修正日期民國 102 年 05 月 22 日 第 一 章 總則第 1 條根據憲法增修條文第十條之規定，政府應依原住民之民族意願，保障原住民之民族教育權，以發展原住民之民族教育文化，特制定本法。本法未規定者，適用其他相關法律之規定。第 2 條原住民為原住民族教育之主體，政府應本於多元、平等...
得寸覷尺     
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，中國之處，而天下之樞也。王若欲霸，必親中國而以為天下樞，以威楚、趙。趙彊則楚附，楚彊則趙附。楚、趙附則齊必懼，懼必卑辭重幣以事秦，齊附而韓、魏可虛也。」 〔注解〕 (1) 舍：音ㄕㄜˇ，通「捨」，放棄、放下。 (2) 繆：音ㄇ｜ㄡˋ，錯誤。
教育人員任用條例     
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目錄1 沿革2 條文章節2.1 第一章 總則2.2 第二章 任用資格2.3 第三章 任用程序2.4 第四章 任用限制2.5 第五章 任期2.6 第六章 附則3 相關連結 沿革中華民國七十四年五月一日總統(74)華總(一)義字第2082號令制定公布全文43條中華民國七十九年十二月十九日總統(79)華總(一)義字第7296號令修正發布第21條條文中華民國八十三年七月一日總統(83)華總(一)義字第3806號令修正發布第8、21、40條條文中華民國八十六年三月十九日總統(86)華總(一)義字第8600065380號令修正公布第...
著作權法     
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　　著作權起源於15世紀後期，在當時是由英皇以繳納特權費為條件授予商人的一種壟斷的印刷權，作者本人並無任何受益。1710年英國國會被迫通過「安尼法」(Statute of Anne)，該法係依據二個革命性的原則而制定，即：承認作者本人是著作權保護的本源；對已出版的著作採取有限期的保護。1790年美國以安尼法為模式，制定了聯邦著作權法。1793年法國亦通過了著作權法，這項立法並成為許多大陸法系國家著作權法的典範。在19世紀內，世界上大多數獨立國家都先後制定了著作權法。
　　我國的著作權法於民國17年(1928)由國民政府公布，歷經33年、38年、53年、74年及79年之修正。現行之著作...
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