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階級鬥爭
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社會階級之間的衝突。根據馬克思主義的觀點，被剝削者與剝削者之間的階級鬥爭，是人類歷史發展的重要動力之一。
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爭
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努力求取。如：「爭取」、「競爭」、「據理力爭」、「兵家必爭之地」。
吵嘴、辯論。如：「爭吵」、「爭論」、「口舌之爭」。
搶著。如：「爭先恐後」、「爭著付錢」、「爭風吃醋」。
相抗衡、互不相讓。如：「爭執」、「意氣之爭」。
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級
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臺階。如：「石級」、「拾級而上」。
等第。如：「高級」、「特級」、「限制級」。
學校的班級年次。如：「一年級」、「二年級」。
古代因犯罪或戰爭而被砍下的人頭。如：「首級」。
量詞：A>計算臺階、樓梯、塔層等的單位。如：「百級石階」。B>計算事物分級的單位。如：「晉升三級」、「地震強度分為七級。」
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鬥
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相抗爭。如：「戰鬥」、「鬥爭」、「明爭暗鬥」。
使動物相鬥。如：「鬥狗」、「鬥雞」。
比賽、競賽。如：「鬥法」、「鬥智」、「鬥棋」。
奮鬥：努力求勝。如：「團結奮鬥」。
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階級
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1.階梯的層級。如：「這階梯一共有幾個階級？」
2.官位薪俸的等級。《後漢書．卷八○．文苑列傳下．邊讓》：「天授逸材，聰明賢智，階級名位，亦宜超然。」
3.社會成員依職業屬性、經濟收入、生活水準、利益與價值觀相近而形成的不同群體，如「資產階級」、「中產階級」、「工人階級」等。
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鬥爭
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3.為解決根本利益對立的群體之間彼此相互衝突與矛盾差距的過程中，所採取的種種策略、方法與行動等。如「階級鬥爭」。
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衝突論
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x)以及齊默爾(Simmel)；馬克思雖非社會學者，但其在《資本論》中點出的資本主義本質上的缺陷以及階級鬥爭的概念，都和當代衝突論的變遷觀點的發展息息相關；齊默爾相信完全和睦融洽的社會是不可能存在的，人類的互動形式中必定包含著合作與衝突，而他的形式社會學強調的便是研究衝突。(註1) 當代衝突理論概要現今衝突理論的主流乃是達倫道夫(Dahrendorf)的辯證衝突論，以及另一派由寇舍(Lewis.A Coser)所發展的衝突功能論(function of conflict)。在辯證衝突論中，達倫道夫強調：「衝突論的最終目標...
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教育社會學
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rsons)==></br>默頓(Merton)</br> Marx的階級鬥爭論</br>Gumplowicz的種族鬥爭論</br>G. Simmel的形式社會學</br>當代衝突理論則以R. Dahrendorf與L. A. Coser 教育機會均等 垂直公平 - 對差別特性者，給予差別的對待。現代中學補償教育教育優先區(重要)-目的使教育機會均等，教育資源分配合理化。積極差別待遇教育選擇權-可以自選學校。教育卷-美國學者認為公立學校經營不佳，提出要自...
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馬克思主義
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主宰著人類階級組成的因素。認為社會關係在歷史上是隨物質條件而變化的。認為基於不同階級之間的利益衝突的階級鬥爭是歷史推進的重要因素。在歷史的進程當中，舊有的階級制度將會解體並被新的體系（以所有人的利益為先的體系）所取代。人類社會最後必然走向共產主義（歷史唯物主義）。 影響馬克思主義被世界各國的共產黨和工人黨列為理論基礎，但在實踐發展過程中，產生許多不同的流派，產生激烈的爭執，導致多次分裂。在各個不同的歷史時期，對理論的解釋也有變化。致使各派別的理論發展產生相當大的區別，尤其是當以馬克思主義為指導理論的黨執掌政權後，就會宣佈...
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