豐富的水池為孩子們帶來學習生態系的資源，黃老師將生物觀察與水池管理結合，讓孩子們「入池」體驗撈水藻，同時親手揭開池塘中生物多樣的奧祕。
在賞析詩詞的過程中，自己手動查詢教育百科，滿足小朋友學習與知識上的不足，讓學習增添許多樂趣。再進一步，引發小朋友在日常生活中多一些對周遭環境及人、事物的觀察與體會。
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