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將整體變成若干部分或使聯在一起的事物離開:「分割」、「分離」。
名位權利義務等的範圍限度:「身分」、「名分」、「本分」。
    
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澄澈乾淨純潔:「清澈」、「清朗」、「清亮」、「清潔」。
涇渭分明     
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近義:黑白分明,壁壘分明反義:不分皂白,是非不分,涇渭不分辨似: 形音辨誤 同 「涇渭分明」及「壁壘分明」都有區分得很清楚的意思。異 「涇渭分明」側重於彼此的區分清楚;「壁壘分明」則側重於雙方的立場對立。 涇渭分明 壁壘分明 辨似例句 ○ ㄨ 這兩個產品一經比較,品質立即~,各自的優劣表露無遺。 ㄨ ○ 關於是否在此地設置觀光賭場,支持與反對雙方~,互不相讓。
包羅萬象     
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05.《封神演義》第四四回:「此圖乃老君劈地開天,分清理濁,定地、水、火、風,包羅萬象之寶。」
月明星稀     
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月色皎潔,則星光稀疏。形容清朗幽靜的月夜。[例]秋夜的晴空,月明星稀,十分清朗。
    
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仇人。如:「大敵當前」、「分清敵我」、「敵眾我寡」、「敵暗我明」。
具體運思期     
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比乙高、丙比甲矮、乙比丙高,雖然這些條件沒有準確的說明三者的高度,但是卻已經把他們互相的關係交代得十分清楚,因此這時候的幼兒,他們具有遷移的能力,他們懂得如何將三者的順序關係排序出來,這種推論能力,我們稱之為序列化。 去中心化相對於前運思期的孩童,他們已經可以從客觀的角度做思考,雖然不慎周全,但已經不會只往自己的視野做出發點來解釋事物。 可逆性相對於之前的不可逆性的思考,此時他們已經可以理解前者與後者的相聯性,並且反向推論,具有守恆的概念。 分類此能力強調的重點是,對於大量事物的定義,他們得以做出初步的區分,也就是一樣都...
心煩意亂     
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「心煩意亂」條。 01.《近十年之怪現狀.第一回》:「紫旒只管招呼朋友,卻不見有聲,有聲卻看得他十分清楚,不過心煩意悶,懶得招呼罷了。」 參考詞語︰心煩意躁注音︰ㄒ|ㄣ ㄈㄢˊ |ˋ ㄗㄠˋ漢語拼音︰xīn fán yì zào釋義︰猶「心煩意亂」。見「心煩意亂」條。 01.《飛龍全傳.第三四回》:「時當暑熱天氣,匡胤心煩意躁,坐立不住。」
一清二楚     
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分清楚、明白。如:「目擊證人將案發經過說明得一清二楚,使人信服。」
注音符號教學口訣     
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念三次不動口,ㄣㄣㄣ、ㄡㄡㄡ、ㄟㄟㄟ連念三次要動口。」明白這個要領,ㄥ和ㄣ、ㄛ和ㄡ、ㄝ和ㄟ的發音就能分清楚啦﹗ ※「天鵝脖子伸得長,ㄛ字出頭就是ㄜ。」ㄜ像鵝有長脖子,ㄛ字縮頭睡著啦﹗(註﹕ㄛ的音在閩南語是「黑」的意思。天黑了,鵝會把頭縮回來睡覺。)※「大象口渴喝喝水,喝完了水搖搖尾。」大象好大,水最少要兩大罐,所以有兩筆畫的是「ㄏ」。大象的巴只有一條,所以只有一筆畫的是「ㄟ」。 九年一貫課程實施在即,為因應遽然減少的教學時數,教師惟有尋求更精緻的教學法,導引學生做更有效率的學習。希望這些口訣,能讓學生在輕鬆有趣的氣氛中學...
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