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打人罵狗
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對人濫加打罵，威風十足。如：「這個車主自己違停在先，還打人罵狗，氣燄囂張。」《紅樓夢》第六九回：「秋桐近見賈璉請醫治藥，打人罵狗，為尤二姐十分盡心，他心中早浸了一缸醋在內了。」
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如蹈水火
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比喻處境艱險惡劣。《元史．卷一六三．張德輝傳》：「若宰民者，頭會箕斂以毒天下，使祖宗之民如蹈水火，為害尤甚。」也作「如蹈湯火」。
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百諫圖
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宋人靳東發曾蒐集古今諫諍百事繪畫成圖，稱為「百諫圖」。宋．鄧椿《畫繼．卷四．搢紳韋布》：「靳東發，字茂遠，其高祖太尉即射撻覽者，官止敘倅，其性多能，尤工畫藝，人目之為『靳百會』。近世畫手，少作故事人物，頗失古人規諫之意，茂遠獨集古今諫諍百事以為圖，號『百諫圖』，誠可尚者。」
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閉聲
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閉口、閉嘴。唐．韓愈〈雙鳥〉詩：「兩鳥既別處，閉聲省愆尤。」
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布色
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著色、上色。《西京雜記》卷二：「杜陽望亦善畫，尤善布色。樊育亦善布色。」宋．郭若虛《圖畫見聞誌．卷二．紀藝上》：「楊元真，不知何許人。工畫佛道，善為曹筆，尤精布色。」
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語言障礙兒童診斷程序&教育安置
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種:8 關鍵字9 參考資料 一、個案的病例1. 發展史:例如出生時是順產或事難產，是自然產或剖腹產，尤其要知道是不是早產，因為早產兒常有一些疾病，包括語言中樞或聽覺、構音器官的問題。2. 家族狀況:了解家族中與兒童有血緣關係的親人是否有語言障礙的病例，如果有的話，遺傳因素就大大的增加。 二、智力評量目的在了解兒童的語言障礙是否是因智能障礙引起，因為智能障礙兒童有語言障礙是很平常的。 三、聽力評量兒童若有聽力障礙的話，由於接受訊息有問題，造成兒童無法有效的學習，就可能會有語言障礙。 四、障礙評量知悉兒童有哪一類或哪幾類的障...
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貓頭鷹博士