跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1200 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
實派     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
主張依據現實描事物的藝術創作派別。
我手吾口     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
清代詩人黃遵憲所提出的詩歌創作理論,主張用通俗語言進行作。也作「我手我口」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
同【讀頭】(read/write head)。
人心節節高,料字成科     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人一直想要更好更有名望,就連料字也成了科舉的科字。喻人的慾望永遠沒有窮盡之處。例:人心節節高,料字成科,係無法節制个話,痛苦會永遠存在。(人的慾望無止境,若無法節制的話,痛苦會永遠存在。)
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.醫生審察病人的形貌。《史記.卷一○五.扁鵲倉公傳》:「越人之為方也,不待切脈望色聽聲形,言病之所在。」
2.圖形貌。宋.梅堯臣〈傳神悅躬上人〉詩:「鑑貌不鑑道,形寧心。」
意兒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
愜意逍遙。
聯想式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  聯想式作是指作者在作文或作時,隨時把每個進入腦海中的想法或意念依其所想到的順序出來。這種作方式所出來的文章,通常只描述簡單事實,所以其特點是前後缺少連貫性和整合性,也可能缺乏中心主題;柏萊特(C. Bereiter)將此類型的作稱之為「聯想式作」。
  海斯(J.R. Hayes)和傅勞爾(L.S. Flower)進行作歷程之研究,結果發現學生在作的歷程中大致上經歷三個步驟:(1)計畫:必須根據作主題,由長期記憶中提取相關內容,產生作的主要概念,並計畫用多少時間、預備多長,以及使用何種作體材;(2)轉譯(包括組織與產出):即依據作架構開始動筆出來...
鎖定鍵     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為鍵盤上之一個雙態觸控按鍵。現代的鍵盤大都有數字小鍵盤(Keypad)該小鍵盤的按鍵提供二個功能,一為輸入數字,另一移動游游標(cursor)。本觸控鍵之功能為設定小鍵盤的按鍵之功能。通常以設定(鎖定)時,小鍵盤上的鍵只能輸入數字。通常在鍵盤上均內建有小的指示燈,用以提示使用者本功能是否己設定(銷定)。參【鍵狀態指示器】(key status indicator)、【大鎖定鍵】(caps-lock key)。
大小情況     
瀏覽人次:0 收藏人次:0

(一)在程式語言中的多重分歧選擇之陳述。
(二)指英文字是大字母或小字母。此一字彙起源於歐洲中世紀的活版印刷的應用,大小不同字型的活字被放在不同的箱子-大的字型放在上面的箱子而小的字型放在下面的箱子。牛津字典指出此種表示大小的方式首見於1588年。
記憶體     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
允許讀出和入兩種動作的記憶體。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示