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健康與體育學習領域     
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視設備之安全性,預防意外事件之發生。2.教材編選:(1)教材編選須依據國民教育階段九年一貫課程總綱、教改理念、本學習領域之課程目標與分段能力指標,及其他相關學習領域與重大議題為原則。各校教師可慎選教材或自編教材及規劃教學。(2)教材之選配應考量學生身心成長及動作發展的個別差異,依其能力、興趣、經驗與需求,選擇適當的教材,由淺入深,由簡而繁,設計有系統而循序漸進的教學。(3)教材編選宜秉持課程統整之精神,結合學生生活經驗,可採大單元教學、融合不同主題軸的教學設計,並注意各階段能力指標之銜接。(4)教材內容宜適當反應當前社會...
伊拉斯謨     
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蘭和比利時)著名的人文主義思想家和神學家。伊拉斯謨是一個用“純正”拉丁語寫作的古典學者。伊拉斯謨對宗教改革領袖馬丁•路德的思想有巨大的影響,路德欽佩並渴望結交伊拉斯謨。可是後來馬丁•路德與伊拉斯謨交惡,馬丁•路德發表了《論意志的捆綁》來反駁他,此後伊拉斯謨公開指責馬丁路德的文章為野蠻的書。儘管伊拉斯謨終生都是一個天主教徒,但他尖銳地批評了當時他認為驕奢過度的羅馬教會,甚至拒絕接受後者授予的紅衣主教地位。在《論死亡之準備》(Treatise on Preparation For Death)一文中,他聲明了自己的觀點——永...
神學     
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論證神的存在、本質和宗教教義的學科。[例]十六世紀初期一連串的宗教改革,是促使神學發達的原因。
台灣社會科的課程改革     
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台灣的教育界深受此一世界課程改革趨勢的影響,乃於一九九七年成立「國民中小學課程發展專案小組」目前有許多專家學者、社會人士及教育實務工作者正分工合作推動課程綱要修訂,此一運動又名九年一貫新課程改革。台灣地區的教育改革,最早可追溯到民間對教育改革的推動與努力;第一波教育改革重點為理念的衝擊,四一○教改聯盟是主要的發動者,在理念方面對傳統教育觀念與作法進行挑戰,激發起教改的意識與動力,但四一○教...
住宿學校模式     
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住宿學校模式(The Residential School Model)住宿式的啟明學校未被回歸主流的特教改革聲浪所影響,主要原因以下幾點:1. 師資、設備、課程:啟明學校有受過特失教育專業訓練的師資,尤其是會點字教學和使用盲人設備的老師,針對同質性高的視障生,有一套完整的教學方法和完善的教學設備,幫助視障生克服閱讀上的障礙和學習生活的技能。2. 視障生的個別和家庭狀況:凡屬於重度視覺障礙,或生活適應力較差及家庭環境清寒、偏遠底區的視障生,在學校可獲得完善的照顧。3. 同理心:因同校的學生大多有類似的視覺障礙現象,彼此能...
基督教     
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西元一世紀由巴勒斯坦境內拿撒勒人耶穌所創立的宗教,初期流行於亞細亞西部,現遍及世界。十一世紀分裂為天主教和東正教,十六世紀宗教改革後又從天主教分裂出許多新教派,如長老會、聖公會、浸信會、衛理會等。臺灣地區統稱新教。
艦隊     
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由艦艇、飛機、陸戰及岸防部隊等兵力所組成,且由同一指揮官所指揮的部隊。若冠上地理區名詞,則表示此艦隊擔負某一戰略區的戰略任務。如大西洋艦隊、太平洋艦隊等。[例]在歐洲宗教改革後,西班牙國王以捍衛舊教為理由,派遣無敵艦隊征伐英國。
聖巴托羅穆慘案     
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主教徒遊行期間,40個雨格諾派的教徒因為拒絕在聖體前跪下被殺。由此雨格諾派和天主教徒的關係惡化。當宗教改革席捲歐洲時,法國和其他歐洲國家一樣也分裂成兩派,即維新教(主要是喀爾文教派,也稱胡格諾派)和天主教兩派。國王查理九世及母親梅迪契家族的凱瑟琳均屬天主教派,但貴族之間也發生了分裂。不久法國就陷入了激烈的內戰當中。1572年,所有胡格諾派首領都來到巴黎,參加新教派王位繼承人納瓦利的亨利(後來的法王亨利五世)的婚禮。在凱薩琳的同意下,指使天主教徒莫勒維爾(Maurevel)刺殺雨格諾派在巴黎的領袖,海軍將軍科利尼。但是僅僅...
長老教會     
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基督新教的一派。起源於美國及蘇格蘭,奉法國宗教改革者喀爾文(John Calvin)的教義為宗旨。其教會行政採長老、牧師二元制,以會員自選的長老管理會務。
宗教戰爭     
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因宗教紛爭所引起的戰爭。如十六、十七世紀歐洲宗教改革後,西班牙國王派遣無敵艦隊征英之役,其藉口便是捍衛舊教,討伐新教。三十年戰爭更為慘烈,因神聖羅馬帝國皇帝壓迫境內新教活動,遂由內戰演變成國際性戰爭,所幸戰後各國簽訂條約,確立了宗教信仰自由的原則,並承認各新教教派的獨立地位。
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