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  [神州學人]雜社是大陸地區國家教育委員會的直屬事業機構,所出版並向國內外公開發行的[神州學人]雜是國家教委主辦的唯一的留學生刊物。該雜社由中國教育國際交流協會和歐美同學會創建於一九八七年,其創建宗旨是與廣大留學人員溝通思想、聯絡感情、促進交流、提供服務。一九八七年五月開始出版[神州學人]創刊號,為雙月刊。創建初期該雜社的編輯方針是:以愛國主義教育為主,凸出報導優秀人物,集中介紹科教動態,適當反映留學生活,多方面提供服務信息。一九九二年結合國外留學生的實際情況,該社將編輯方針調整為:以實事求是為準則,集中介紹國內改革開放與經濟發展的形勢,大量提供各種服務信息,寄教育於服務之中。[神州...
〔課程研究雜〕(大陸地區)     
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  〔課程研究雜〕係指以研究學校課程為對象的專門雜。〔課程‧教材‧教法〕月刊為大陸第一本專以學校課程及教材教法為研究對象的雜,創刊於一九八一年,始為雙月刊,一九八六年起改為月刊,由現直屬國家教育委員會的課程教材研究所主編。
  〔課程研究〕則是國家教育委員會基礎教育課程教材中心為促進基礎教育的課程,於一九九四年創辦,現為季刊。旨在中小學課程改革方面的諸多探討:如何迎接二十一世紀的挑戰,改革中小學的課程;如何適應市場經濟和改革開放的需要,改革課程的設置和內容;如何適應農村經濟社會發展和本世紀末基本普及九年義務教育的要求,改革農村教育的結構與課程等。
張玄墓     
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張黑女墓銘的別名。參見「張黑女墓銘」條。
[教育雜     
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  [教育雜]出商務印書館發行,創刊於清宣統元年正月二十五日,停刊於民國三十七年十二月。以「研究教育,改良學務」為宗旨。在創刊簡章第二條中揭示雜內容涵括:圖畫、主張、社說、學術、教授管理、教授資料、史傳、教育人物、教育法令、章程文牘、紀事、調查、評論、文藝、談話、雜纂、質疑答問、介紹批評、名家著述與附錄。清末對於種種新政皆未切實施行,然其推進新教育之過程,構成新教育史實與新教育思想,則殆未稍輟。[教育雜]即記載了這期間四十年的教育史實與教育關係。
  [教育雜]之刊行及停刊與時局之治亂盛衰有密切關係,第一次停刊為民國二十一年一二八之役,閘北戰火起,商務印書館總管理處編譯所及總...
學研究的可信度     
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  人學研究的可信度決定於研究的信度與效度。由於人學研究注重研究的情境,而研究的主體又有不斷改變、產生,發展等特性,因此記錄的事件很難再現,信度的問題乃較不為研究者所重視,關於信度的詳細描述可參看「人學研究的信度」辭目。
  效度則可分為內在效度及外在效度兩種,其中外在效度又常為人學研究者所忽略,因此許多學者將人學研究法的可信度等同於人學研究的內在效度,或稱之為研究的真實性(authenticity),人學研究法的內在效度探究的是研究的真實性問題。如研究的發現是否有意義?對參與者及讀者而言,研究的結果是否可信?研究者是否描繪了一幅真正的圖像,以回答尋求的問題?
網路雜     
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利用電腦程式製作並用網際網路來傳播的雜。有別於傳統用紙張、油墨表現內容,用郵遞來傳遞的雜。也稱為「電子雜」。
舞蹈界雜     
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機構。為美國紐約之舞蹈書籍出版社。以出版古典的舞蹈書籍為主,創辦於 1965年。曾經出版過托諾.阿爾波(Arbeau)、路易.裴庫爾(Pécour)、勞爾.富伊葉(Feuillet)、尚-喬治.諾威爾(Noverre),聖.丹尼斯(St. Denis)、泰德.蕭恩(Shaw)、與魯道夫.拉邦(Laban)等舞蹈理論家的著作。
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1987.
放射性警戒標     
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  一標、標籤、或貼紙。當可發現顯著的放射性物質的量,這些標是這些區域和容器上所需要的。這些地方必須帶有三葉的輻射警告標,為紫色或紅紫色,背景為黃色。所要用的明確標視危險的型式和程度而定。
  如圖下所示:
教室俗民     
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classroom ethnography
認知人     
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  認知人學還有幾種不同的名稱:例如稱此為認知人類學(Cognitive Anthropology)或新人學(New Ethnography),也有人科學(ethnoscience)等別稱,都是研究人類文化的學門。傳統的認知人學家的研究重點通常都在於文化知識的認知組織,而所用的方法則經由語義系統,也就是語句間的關係的研究為基礎。因為認知人學家假定人的文化知識必反映在其所操用的語文,特別是在其語義上。
  認知人學家的研究目的就是:對於某特定(例如某一族群的)認知系統的組織做完整而精確的描述。這包含文化中各成分的指認,以及其中各種關係的詮釋。因此認知人學家的研究問題不外乎...