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知識領     
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知識領(knowledge leadership)目錄1 定義2 起源3 學校的發展阻礙4 中英文關鍵字5 參考書目: 定義指組織領者能夠提供適切的環境、文化和組織結構,以利於知識的建立、分享和創造。隨著知識經濟時代的來臨,知識已經成為最可貴的資產,有些知識屬於外顯知識(explicit knowledge),是有形的、具體的、可以看得到的;但是有些知識屬於內隱知識(tacitknowledge),是屬於無形的、抽象的、不易被看到的。前者進行知...
活動     
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  「輔活動」是中小學課程標準所規定的有關輔課程的名稱。通常「輔工作」一語指的是學校所實施的輔之總稱,「輔活動」則範圍較小,僅指課程標準所訂的每週一小時的輔教學活動。目前僅國民中小學課程有此安排。
  民國五十七年(1968)一月一日教育部頒布[國民中學暫行課程標準],新設「指活動」一科。施行三年之後,自民國六十一年十月十日,修訂為[國民中學課程標準],仍維持 「指活動」科目。此後陸續訂頒[國民教育法]及其施行細則,[國民小學課程標準]、[高級中學法與規程],將「指活動」改稱「輔活動」,民國七十二年七月公布的[國民中學課程標準]也改稱「輔活動」,每週排課一節。民...
    
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勸誘開。如:「心理輔人員多以誘的方式改變學生的不良行為。」
自學輔     
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所謂”自學輔”(Supervised Study),顧名思義,其本身乃包含師生雙方交戶的活動:一為學生之自學;二為教師之輔,兩方面的活動缺一不可。換言之,所謂自學輔法,意指學生在教師的輔下,運用有效的學習方法,自行學習教師所指定之功課或作業之一種教學方法。目錄1 步驟2 注意事項3 關鍵字4 參...
    
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1.透過報紙、雜誌、廣播等傳播媒體將新聞告知大眾。
2.以各種傳播方式發表的新聞稿。
    
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錯誤的引。如:「受了他的誤,我才白白損失了那些錢。」
魅力領     
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目錄1 魅力領1.1 魅力領的核心1.2 魅力型領的特徵1.3 中英文關鍵字1.4 參考資料 魅力領  魅力領(Charmstic Leadership)可說是轉化領
生活輔     
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學校輔之一。目的在使學生在學校生活、家庭生活、社會生活中,皆能有良好的適應。包括宗教、休閒、性教育、社交、人際關係等。
係數;首項係數     
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一個多項式中最高次項的係數稱為領係數或首項係數。例如,3即為領係數。
    
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1.指學生研究學術及擔負訓育責任的老師。如:「在一年的師任內,他和班上同學建立了深厚的情誼。」
2.佛教用語:(1)指引眾生去迷就正的人為師。《新名詞訓纂.學屬.師》引《佛報恩經》:「師者,以正路,示涅槃經,使得無為長樂故。」(2)指僧伽中的上座。