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1.行為放浪而無所節制。南朝宋.劉義慶《世說新語.賞譽》:「王修載樂之性,出自門風。」也作「落托」、「落拓」。
2.失意、落寞的樣子。如:「他一生樂,抑鬱不得志。」也作「落拓」。
考試(大陸地區)     
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  委考試是大陸地區高等教育自學考試的一種省際橫向聯合制度。一九八三年高等教育自學考試在大陸地區普遍推廣以後,有的省、自治區、直轄市暫時還缺乏主考力量(即符合要求的主考學校),在自願互利的基礎上,委有主考力量的省、自治區、直轄市代為命題、評卷,由委者負責考試、記分、發證等項工作,畢業證書由委者和負責命題、評卷的主考學校共同審核簽發。隨著高等教育事業的發展,各省、自治區、直轄市都已具備高等教育自學考試的主考力量時,這種橫向聯合即自行消失。
    
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藉故。《西遊記》第一八回:「三藏望行者急忙不來,心甚疑惑:不知是請菩薩不至?不知是行者故而逃?」
國際管制度     
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因為特殊原因,將某個國家付給其他國家來加以管理。根據聯合國憲章的規定,管的目的在於增進管領土居民的政治、經濟、社會和教育之進展;並以適合各領土及其人民的特殊情形,以及關係人民自由表達的願望為原則,且按照各管協定的條款,增進其漸趨向自治或獨立的發展。
攀親     
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藉著親戚或熟人的名義,和別人拉關係。《西遊記》第四二回:「他與那豬八戒當時尋到我的門前,講甚麼攀親熟之言,被我怒發沖天,與他交戰幾合,也只如此,不見甚麼高作。」
  〔普通高等學校接受委培養生管理工作暫行規定〕是大陸地區有關普通高等學校接受委培養生及其在招生、在校管理、畢業生使用、招生經費等方面內容的規章。由國家教育委員會根據一九八四年國家計畫委員會及原教育部、財政部聯合頒布的〔高等學校接受委培養學生的試行辦法〕,結合委培養學生管理工作的具體情況,補充制定後,於一九八六年一月十一日發布。規定中指出:普通高等學校委培養的學生(自費生)與按國家計畫招收的學生相比,僅是培養費用的來源與畢業生使用的方式不同。因此,國家關於學生管理工作的規定不僅適用於按國家計畫招收的學生,原則上也適用於委培養的學生及自費生。其重要內容如下:
  1.招生 ...
    
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以私情請求別人謀事。《老殘遊記》第四回:「今日見撫臺如此契重,正在想法聯絡聯絡以為情謀保舉地步。」
足無門     
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足,落腳。足無門指無落腳容身之處。明.袁宏道〈徐文長傳〉:「其胸中又有勃然不可磨滅之氣,英雄失路足無門之悲。」
    
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棲身、安身。《宋書.卷六七.謝靈運傳》:「企山陽之游踐,遲鸞鷖之棲。」唐.李公佐《南柯太守傳》:「吾放遊,獲受知於右相武成侯段公,因以棲。」
    
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心意。南朝宋.劉義慶《世說新語.品藻》:「時復懷玄勝,遠詠老莊,蕭條高寄,不與時務經懷。」
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