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大提琴
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響亮，能夠承受樂隊的非常沉重的音響。它的發音原理雖然與中、小提琴相同，但其手指的把位在低音區與小提琴迥然不同，尤其是在高音區時能用拇指把位演奏。至於演奏技巧，由於大提琴在琴身大小、琴弦排列與琴弦長短等方面與小提琴均不相同，因而它的奏法與中、小提琴不同，是夾在兩腿之間演奏。演奏時，演奏家將琴身輕輕夾於兩膝間，底部以一根可調整高度的金屬棒支撐。演奏方式則計有用弓毛拉弦、手指撥弦和用弓杆敲弦。大提琴樂曲自17世紀大提琴家多曼尼科•加布裏埃利（Domenico Gabrielli）創作了第一首大提琴獨奏曲以來，已有不少作曲家專門...
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乖舛
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1.不齊。晉．潘岳〈西征賦〉：「人度量之乖舛，何相越之遼迥。」
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不同
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不一樣。[例]迥然不同、方法不同
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跳繩的跳法
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雙迴旋跳與側迴旋結合時，便可產生出「側迴旋雙腳併攏跳」、「側迴旋交叉跳」、「側迴旋混合交叉跳」、「側迥旋背後交叉跳」等跳法。 當Ａ、Ｂ兩人分別握繩子的兩端，而Ａ以雙迴旋的要領跳躍，Ｂ僅迴旋繩子的跳法便是「單側迴旋雙迴旋跳」(二人中有一位不跳躍而使迥旋繩子)，如果兩側的人迴旋繩子而中間進入一人跳躍時便是「兩側迥旋雙迴旋跳」。 此外，有一側...
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李賀
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歡用「死」、「血」、「鬼」、「泣」這類字眼，驅遣千奇百怪的形象，表現驚人的想像力。風格同唐朝其他詩人迥然不同。李賀的詩可以分成四部分一、 諷刺黑暗政治和不良社會現象。早年家居昌穀，其地鄰近洛陽到長安的大道，徵調運輸所必經，達官貴人所往來，使他對人民所受重賦剝削，統治階級所為淫奢惡行，有所見聞瞭解，給早熟的詩人提供了創作素材。後來旅遊南北，出仕王朝，上層統治集團的腐朽無能，藩鎮割據的禍國殃民，貪官污吏的橫行不法，下層人民的受苦受難，進一步激發詩人的憤慨。李賀所寫這一類詩篇，有的是直陳時事，有的是借古刺今。其中諷刺唐朝宮廷酣...
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煙嵐
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山中蒸騰的雲氣。唐．李紳〈卻望無錫芙蓉湖〉詩五首之一：「水寬山遠煙嵐迥，柳岸縈迴在碧流。」
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環境教育定義
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環境教育也需要應用在有關環境品質問題的決策及自我定位的行為規範。」由於各國自然環境問題、文化價值觀之迥異，產生不同之定義。而根據中華民國行政院環保署於中華民國99年6月5日所頒佈之環境教育法中，將環境教育定義為：「指運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。」
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色澤
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色彩光澤。[例]烏龍茶泡出來的色澤呈現金黃，與紅茶的顏色迥然有別。
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別有天地
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05.《鏡花緣》第六回：「二人出洞朝外一望，果然群花齊放，四處青紅滿目，艷麗非常，迥然別有天地。」
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張繼
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中有張繼詩三首。高仲武評雲：“員外累代詞伯，積習弓裘。其于為文，不自雕飾。及爾登第，秀髮當時。詩體清迥，有道者風。如‘女停襄邑杼，農廢汶陽耕’，可謂事理雙切。又‘火燎原猶熱，風搖海未平’，比興深矣。”從評語看來，可知他家世代是詩人，現在我們已無法知道他是誰的子孫。他的詩見於《全唐詩》者，只有四十餘首，其中還混入了別人的詩。但宋人葉夢得曾說：“張繼詩三十餘篇，余家有之，”(《石林詩話》)可知他的詩，在南宋時已僅存三十餘首了。作品在唐代詩人中，張繼不是大家，恐怕也算不上名家，《唐詩品匯》把他的七言絕句列入“接武”一級中。如果...
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貓頭鷹博士