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械
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1.鐐銬、枷等刑具。《漢書．卷六六．公孫賀傳》：「南山之竹不足受我辭，斜谷之木不足為我械。」《新唐書．卷二○九．酷吏傳．來俊臣傳》：「凡囚至，先布械于前示囚，莫不震懼，皆自誣服。」
2.兵器、武器。如：「軍械」、「繳械」。《墨子．公輸》：「子墨子解帶為城，以牒為械。」《紅樓夢》第一○二回：「起先晚上不敢行走，以致鳥獸逼人，甚至日裡也是約伴持械而行。」
3.器物、用具的總稱。如：「器械」、「機械」。《莊子．天地》：「有械於此，一日浸百畦，用力甚寡，而見功多，夫子不欲乎？」
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繳械
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交出軍械、武器。如：「叛軍終於繳械投降了。」
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機械
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1.泛指各種機器、器械。《莊子．天地》：「吾聞之吾師，有機械者，必有機事。」
2.巧詐多機心。《淮南子．原道》：「故機械之心藏于胸中，則純白不粹，神德不全。」《明史．卷二三○．楊恂列傳》：「且其機械獨深，朋邪日眾，將來之禍，更有難言者。」
3.比喻呆板、沒有變化。如：「老板的經營理念過於機械，是造成公司營運不佳的原因。」
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機械能
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物體所具有的動能和位能的總和。
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棄械
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放下武器，表示投降。如：「經過一番激戰，敵方自知大勢已去，終於棄械投降。」
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機械論
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一種宇宙論學說的主張。認為宇宙的生成變化沒有任何目的，而是由物質本身的內在力量所促成，其運作則全然依機械原則而行。
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機械性向測驗
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機械性向測驗(mechanical aptitude test)機械性向測驗，可以測量受測者機械理解、機械常識、機械關係、機械裝配、運用機
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機械式學習
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根據教育心理學家奧斯貝(D.P.Ausubel)的觀點，「機械式學習」是指學習者無法將新的學習內容與其舊經驗取得關聯，於是採用機械式練習方式，從事零碎知識的記憶。在此學習方式下，知識即使被記住，仍處於孤立的狀態，無法融入學習者原有的認知結構，也就是我們常說的死記，這和「有意義的學習」正好相對。奧斯具認為機械式的學習，遺忘也較快，此外，這類學習只占學校課程中很小的部分，如學習字母、數學符號和特殊事物的名稱。
奧斯貝並未將「有意義的」和「機械的」學習作截然畫分，而是把二者視為一個連續的向度。他認為許多學習是兼具「有意義的」和「機械的」兩種性質，只是程度上的多寡而已。例如：九九乘法... |
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器械
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1.構造較精密或有專門用途的器具。《莊子．徐无鬼》：「百工有器械之巧，則壯。」《紅樓夢》第五九回：「連日收拾馱橋器械。」
2.兵器、武器。《三國演義》第五三回：「整點精兵器械，出城迎敵。」《儒林外史》第三九回：「把那幾百個番子，猶如砍瓜切菜，儘數都砍死了，旗幟器械，得了無數。」
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槍械
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泛指各種槍枝、彈械。如：「警方於凌晨破獲大型職業賭場時，意外查獲一批走私槍械。」
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貓頭鷹博士