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藝
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1.才能、技術。如：「工藝」、「技藝」。《書經．金縢》：「予仁若考，能多材多藝，能事鬼神。」
2.古時稱禮、樂、射、御、書、數等六種教育科目為「六藝」；又稱《詩》、《書》、《易》、《禮》、《樂》、《春秋》等六種儒家的經典為「六藝」。《禮記．學記》：「不興其藝，不能樂學。」漢．鄭玄．注：「藝謂禮、樂、射、御、書、數。」
3.文章。如：「時藝」、「藝祖」。《魏書．卷八四．儒林列傳．常爽》：「頃因暇日，屬意藝林，略撰所聞，討論其本，名曰《六經略注》以訓門徒焉。」
4.限度。《國語．晉語八》：「及桓子驕泰奢侈，貪慾無藝。」
5.姓。如元代有藝元。
種植。通「蓺」。《書經．酒誥》：「妹土嗣爾股肱，純其藝黍稷，奔走事厥考厥長。」《孟子．滕文公上》：「后稷教民稼穡、樹藝五穀。」
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表達性藝術治療（expressive_art_therapies）
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目錄1 表達性藝術治療之意涵1.1 藝術治療1.2 音樂治療1.3 戲劇治療1.4 舞蹈治療1.5 閱讀治療1.6 遊戲治療2 關鍵字3 參考資料 表達性藝術治療之意涵表達性藝術治療是使用創造性、想像力以及自我表達維治療核心的治療取向。包含藝<...
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六藝
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1.古代教育學生的六種科目。指禮、樂、射、御、書、數。《史記．卷四七．孔子世家》：「孔子以詩書禮樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人。」
2.儒家的六經。指《詩》、《書》、《易》、《禮》、《樂》、《春秋》。唐．韓愈〈師說〉：「李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳，皆通習之。」
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十八般武藝
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1.中國舊有十八種兵器的武藝。相傳為戰國時孫臏、吳起所傳。究竟是那十八種兵器，說法不一，一般的說法是指鎗、戟、棍、鉞、叉、钂、鉤、槊、環、刀、劍、拐、斧、鞭、鐧、錘、棒、杵等。
2.比喻多種武藝或技能。元．楊梓《敬德不伏老》第一折：「憑著俺十八般武藝，定下了六十四處征塵，都是神烏馬踏成了這唐社稷。」
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藝高人膽大
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身懷高超技藝的人，往往大膽。比喻本領高強，勇往無畏。《三俠五義》第八八回：「焉知他不是藝高人膽大，陰溝裡會翻船，也是有的。」
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藝術
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對自然物及科學，凡人所製作之一切具有審美價值的事物。如詩詞歌賦、戲曲、樂譜、繪畫、雕刻、建築等，統稱為「藝術」。
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［漢書．藝文志］
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［漢書．藝文志］，班固撰，見於［漢書］卷三十，居十志之末；其體裁一本劉歆之［七略］，為中國西漢以前群書目錄之總匯。
班固撰［藝文志］之緣由，於志首總序說：「昔仲尼沒而微言絕，七十子喪而大義乖」，因而［春秋］、［詩］、［易］都分為數家之傳，致使戰國以來，對於諸子之說，有真偽之爭，諸子的言論已失去了原來的面貌；到了秦朝，更用焚書坑儒以愚昧百姓，諸子學說再遭浩劫；漢朝興起，雖曾廣徵藏書，大收篇集，但仍是書缺檢脫，禮樂崩壞；直到漢孝武帝，有「建藏書之策，置寫書之官，以收諸子傳說，編錄於府」之議；成帝時，就召光祿大夫劉向校經傳、諸子與詩賦，輯錄群書。劉向對於所輯之書，每每條其篇目，繓其... |
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多才多藝
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具多方面的才能和技藝。《二十年目睹之怪現狀》第三七回：「我暗想此公也可算得多才多藝了。我從前曾經要學畫兩筆山水，東塗西抹的，鬧了多少時候，還學不會呢！不知他這是從那裡學來的？」也作「多材多藝」。
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文藝復興
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十四至十六世紀發源於義大利，有關思想、歷史、藝術等方面的文化運動。中古時期歐洲的政教學術，因受日耳曼民族入侵的破壞、基督教會的壓抑，致使古代希臘羅馬的燦爛文明幾乎湮沒。西元一四五三年東羅馬帝國滅亡後，希臘學者多避難義大利，講授古典文化，文藝復興運動由此發展，自此文學藝術漸及於一般生活及思想，史家以為其時代特徵為人文思想的發揚。
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技藝
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講究技巧性的武藝、工藝。《戰國策．趙策二》：「異敏技藝之所試也，遠方之所觀赴也。」《初刻拍案驚奇》卷三○：「且其人善能詼諧談笑，廣曉技藝，或者可以賜他侍坐，以助副大使雅興萬一。」
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貓頭鷹博士