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1.和合、調和。《書經.舜典》:「八音克,無相奪倫。」《左傳.襄公十一年》:「如樂之和,無所不。」
2.辦成、說妥。《董西廂》卷三:「願先生變雅操為和聲,以詞挑之,事必矣。」《鏡花緣》第一五回:「老師如攜門生信去,此事斷無不。」
3.商議、協調。《後漢書.卷七八.宦者傳.張讓傳》:「當之官者,皆先至西園價,然後得去。」
滑稽、戲謔。如:「詼」。《漢書.卷六五.東方朔傳》:「上以朔口辭給,好作問之。」
    
瀏覽人次:15467 收藏人次:1268675
談話風趣、幽默。《大宋宣和遺事.元集》:「每燕飲,則自為倡優之事,雜以市井詼,以為笑樂。」
    
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1.和睦順。《書經.無逸》「其惟不言,言乃雍,不敢荒寧」句下唐.孔穎達.正義:「鄭玄云:『其不言之時,時有所言,則群臣皆和。』」《詩經.周南.關雎》漢.毛亨.傳:「后妃說樂君子之德,無不和。」
2.互相配合、協調。《晉書.卷五一.摯虞傳》:「施之金石,則音韻和;措之規矩,則器用合宜。」
3.和順馴服。元.關漢卿《竇娥冤》第四折:「你本意待闇裡栽排,要逼勒我和。」
溝通理論     
瀏覽人次:4785 收藏人次:166274
溝通理論目錄1 理論之作者2 理論重點3 關鍵字4 參考書目 理論之作者H.Gintto(1922-1973):一位臨床心理學家,美國哥倫比亞大學獲得教育博士學位,擔任過心理學教授及心理諮商等等的工作,其一生之中的著作包含親子與兒童,父母與少年,以及教師與兒童三本著作,其中最後依本教師與兒童當中,提出了和理論溝通這個名詞,以提供建立一個安全、人本主義及建設教室環境溝通的技巧。(註1) 理論重點其理論所倡導的是一個和
    
瀏覽人次:3484 收藏人次:272213
有趣。如:「他趣、幽默的言談,把大家都逗笑了。」
    
瀏覽人次:3407 收藏人次:202973
1.振動體所發出聲音的頻率,最低頻率之音為基音,即第一音。其餘頻率為基音整數倍者,依次稱為第二音、第三音、……等。除基音之外的音也稱為「泛音」。
琴瑟和     
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比喻夫妻感情樂和合。參見「琴瑟調和」條。明.沈受先《三元記》第三六齣:「夫妻和順從今定,這段姻緣夙世成,琴瑟和樂萬春。」
    
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戲謔。《晉書.卷九二.文苑傳.顧愷之傳》:「愷之好謔,人多愛狎之。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.雜文》:「揚雄解嘲,雜以謔,迴環自釋,頗亦為工。」
續齊     
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書名。梁吳均撰。一卷。所記皆神怪之說。本莊子所云齊志怪之語以名其書。
    
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調和而不衝突牴觸。《周禮.地官.調人》:「調人掌司萬民之難,而和之。」也作「緝」。
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