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希望、期望。如:「心」、「志」、「許」、「如以償」。《文選.陶淵明.歸去來辭》:「富貴非吾,帝鄉不可期。」
1.希望、期待。如:「但」、「天下有情人終成眷屬。」《楚辭.屈原.九章.惜誦》:「固煩言不可結詒兮,陳志而無路。」
2.甘心、樂意。如:「意」、「心甘情」。《孟子.公孫丑上》:「管仲曾西之所不為也,而子為我之乎?」
3.欽羨、傾慕。《荀子.榮辱》:「小人莫不延頸舉踵而曰:『知慮材性,固有以賢人矣。』」《韓非子.忠孝》:「為人臣常譽先王之德厚而之,是誹謗其君者也。」
事與     
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事實和望相違背。《文選.嵇康.幽憤詩》:「事與違,遘茲淹留。」《文選.盧諶.贈劉琨詩》:「事與違,當忝外役。」
一廂情     
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完全出自單方面的主觀意,不管對方意如何。如:「你若抱持這種一廂情的想法,到最後可能落得一場空。」也作「一相情」。
以償     
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比喻志得以實現。《官場現形記》第四六回:「在撫臺面前替他說了許多好話,後來巴祥甫竟其如以償,補授臨清州缺。」
得償所     
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望得以實現。如:「他一心想要出國留學,經過不斷地努力,終於得償所。」
課程教材應具有驗證性或是否證性,也就是可提供學生反覆證明其真假,並要適於配合學生的身心發展條件。合自性是指教育要合乎自,符合學習者的意、學習者的自發性,避免灌輸學生知識或是給學生洗腦,應重視學習者的動機、興趣、能力或潛能等等。
一償宿     
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實現舊日的望。如:「多年來她想出國遊學的夢想,終於在今年得以一償宿。」
    
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1.心中的希望。《文選.嵇康.與山巨源絕交書》:「濁酒一盃,彈琴一曲,志畢矣。」《金史.卷一二六.文藝傳下.王若虛傳》:「汨沒塵土中一生,不意晚年乃造仙府,誠得終老此山,志畢矣。」
2.自,出於自己的意。如:「志兵」。
心甘情     
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自己意,沒有半點勉強。如:「求求你救救我兒子!只要你救得了他,就是替你做牛做馬我也心甘情。」也作「甘心情」、「心服情」。
景領導     
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目錄1 景領導1.1 景領導重點1.2 學校景發展階段1.3 中英文關鍵字1.4 參考資料 景領導  景領導(visionary leadership)為一個建構、溝通、實踐與修正組織
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