跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
8 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:1272.1605 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
將整體變成若干部分,或使聯在一起的事物離開。如:「分割」、「分離」。
配與。如:「母鳥將捉回來的小蟲分給小鳥吃。」
分擔。如:「分憂解勞」。
辨別。如:「分辨是非」。
由總機構中分出來的。如:「分局」、「分隊」、「分校」。
區別、不一樣之處。如:「大小之分」、「人我之分」。
數學上用來表示分數,或直接指分數。如:「約分」、「二分之一」。
評定成績或競賽勝負的記數。如:「滿分」、「零分」。
量詞:A>用於計算重量的單位。一兩的百分之一。B>用於計算地積的單位。一畝的十分之一。C>用於計算貨幣的單位。一元的百分之一。D>用於計算時間的單位。六十分為一小時。如:「他只花五分鐘的時間,就完成這項實驗。」E>計算角度的單位。一度的六十分之一。F>用於計算程度深淺的單位。如:「逢人只說三分話」、「一分努力,一分收穫。」
名位、權利、義務等的範圍、限度。如:「身分」、「名分」、「本分」。
整體中的局部。如:「部分」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
居於、處於。如:「在職」、「在任」、「在位」。
存、存活。如:「健在」、「青山長在」、「精神永在」。
依靠、決定。如:「事在人為」、「謀事在人,成事在天。」
副詞。表示動作正進行中。如:「正在」、「我在聽音樂。」、「奶奶在看電視。」
介詞。放在時間、處所、範圍的前面:A>表示時間。如:「他喜歡在晚上看書。」B>表示處所。如:「老師在黑板寫字。」C>表範圍。如:「在心理學方面,他是個專家。」
與「所」連用,表示強調。如:「在所不惜」、「在所不辭」、「在所難免」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
擁有、受用。如:「享受」、「享樂」、「享福」、「坐享其成」、「有福同享」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
兩腳挺直而立。如:「站立」、「站著」、「站直」。
車子停靠的地方。如:「車站」、「站牌」、「終點站」。
一種特殊用途的據點。如:「加油站」、「休息站」、「服務站」、「工作站」。
分享     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
共同享受。如:「這位企業家在他的演講中,不吝分享成功的經驗。」
x     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  在對母體平均數做推論時,對母體變異數σ2的估計亦不可或缺,而變異數的檢定可用x2-Test(卡方檢定)進行檢定。有關母體變異數的檢定假設(若為雙邊檢定)為
  H0:σ2=σ02
  H1:σ2≠σ02
  檢定統計量為
  x2=(n-1)S2/σ2
  當x2> 或x2< 則捨棄H0。
  n:樣本數
  S:樣本標準偏差
  σ:母體標準偏差
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「盡」的異體字。
B     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
:::
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示