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茫昧
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幽暗不可知。晉．陶淵明〈怨詩楚調示龐主簿鄧治中〉詩：「天道幽且遠，鬼神茫昧然。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．宗經》：「書實記言，而訓詁茫昧，通乎爾雅，則文意曉然。」
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方志
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記載一地的地理環境、氣候、產物、史蹟跟人文的書。《周禮．地官．誦訓》：「掌道方志，以詔觀事。」也作「地方志」。
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職業教育
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對於準備從事某種職業的學習者，有系統的提供有關專業知能、態度和理想的教育活動，如農業教育、工業教育、家事教育等。[例]他參加職業訓練所所提供的職業教育，以學習一技之長。
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精純
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精粹而不雜。北齊．顏之推《顏氏家訓．歸心》：「以僧尼行業多不精純，為姦慝也。」《宋史．卷四二八．道學傳二．李侗傳》：「精純之氣達於面目，色溫言厲，神定氣和。」
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侜
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欺騙。通「譸」。《爾雅．釋訓》：「侜張，誑也。」《詩經．陳風．防有鵲巢》：「誰侜予美？」漢．鄭玄．箋：「誰侜張誑欺我所美之人乎？」
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嚴歌苓
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作特色，她的作品中也呈現出許多移民文學的新風貌。她和影劇圈有密切的接觸，受過電影劇本的寫作多種角度的訓練，使她的作品描繪人物形象特別突出，視覺化、具體化。 著作：主要作品有長篇小說《草鞋權貴》、《綠血》、《一個女兵的悄悄話》、《一個女人的史詩》、《綠血》、《花兒與少年》、《第九個寡婦》、《小姨多鶴》等。中篇小說《女房東》、《人寰》。電影劇本《扶桑》、《天浴》（根據此作改編的電影獲美國影評人協會獎、金馬獎的七項大獎）《少女小漁》（根據此作改編的電影獲亞太電影展六項大獎、電影主演為臺灣女演員劉若英）。創作主要著墨於中國移民在...
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八風
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2.比喻天下民心。南朝梁．劉勰《文心雕龍．樂府》：「敷訓胄子，必歌九德，故能情感七始，化動八風。」
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得益
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得到利益。北齊．顏之推《顏氏家訓．養生》：「鄴中朝士，有單服杏仁、枸杞、黃精、朮煎者，得益者甚多，不能一一說爾。」
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先天不足
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2.比喻事物的基礎薄弱不穩固。[例]假若專業訓練不夠，先天不足，是無法勝任這個工作的。
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淡江大學
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局)、「資訊化」(未來生活模式)、「未來化」(未來時間架構) 之三化教育理念以及「樸、實、剛、毅」校訓的薰陶下，鍛鍊成具有心靈卓越的淡江人。淡江大學期待藉由以顧客需求為導向的思維及做法，使每位淡江人能夠「立足淡江、放眼世界、掌握資訊、開創未來」，淡江大學能夠成功邁向優質精緻、享譽國際的綜合大學。 資料來源http://www.tku.edu.tw淡江大學官網
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貓頭鷹博士