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聽覺障礙兒童教育策略     
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聽覺障礙兒童教育策略目錄1 (一) 提供早期教育經驗2 (二)聽力障礙兒童父母的指導,也就是親職教育3 (三)助聽器查與保養的指導4 (四)普通班教師在教學上的配合5 關鍵字6 參考資料 (一) 提供早期教育經驗期能做到早期發現,早期療育。例如有些醫院對嬰幼兒做聽力篩,發現有聽力障礙嬰幼兒時,就可提早治療或實施必要的措施,將有利於早期教育經驗。 (二)聽力障礙兒童父母的指導,也就是親職教育1.態度與方法在態度上不要「可憐」這些孩子,1981年國...
內科     
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臨床醫學的一大分支。醫療範圍是指身體內部的各種疾病。醫治方式乃依照病人對症狀的敘述,以及物理查而施以用藥、打針,不以外科手術來治療疾病。
渡船     
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可載運人、貨物、車輛等過河的船。[例]渡船應常修,以保障旅客的安全。
PISA     
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A為重要的參考依據。台灣於二○○六年第一次參加,從此再也不能自外於世界教育潮流和國際評比。評量目的:驗十五歲青少年是否具備參與未來社會所需的基礎知識和技能翻開PISA的測驗試題,任何一位關心教育的讀者,都可以立刻辨識出這項被國際社會普遍接納的評量目的。PISA將十五歲青少年視為「準大人」,評量目的在於驗他們是否具備參與未來社會所需的基礎知識和技能(PISA稱之為「素養」)。因此它強調學生能夠在生活中靈活應用在學校習得的知識,而非複製學校課程的內...
堂倌     
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舊時對茶樓、酒鋪、飯館、澡堂等服務人員的稱呼。《文明小史》第一六回:「他師徒五眾就了靠窗口一張茶桌坐下,堂倌泡上三碗茶。」也作「堂官」。
貝克憂鬱量表     
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貝克憂鬱量表(The Beck Depression Inventory) 編製歷史1961由Beck, Ward, Mendelson, Mock, Erbaugh等人編製原始版本。作為測憂鬱症,以及是否需要住院治療的簡易指標。1979因實徵研究增刪題目修訂為BDI-IA。1994開始配合DSM-III-R與DSM-IV進行內容充實與修訂,成為現今第二版。
八體     
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1.秦代統一文字之後,所通用的大篆、小篆、刻符、蟲書、摹印、署書、殳書、隸書等八種書體。大篆相傳為周宣王太史籀所作,小篆為李斯、趙高、胡母敬據大篆簡化而得,大、小篆並簡冊所用;刻符施於符信;蟲書乃於篆文基礎上裝飾鳥蟲圖形;摹印使用於璽印之上,也稱為「繆篆」;署書指封上之題字;殳書則用於戈、戟等兵器題銘;隸書行於公府。漢.許慎《說文解字.敘》:「自爾秦書有八體:一曰:『大篆』、二曰:『小篆』、三曰:『刻符』、四曰:『蟲書』、五曰:『摹印』、六曰:『署書』、七曰:『殳書』、八曰:『隸書』。」
夥伴教師     
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能承擔責任,包括對於行為所導致後果之考量及對教學無法預測結果之反思;(三)全神貫注:在各種情境下經常視自己的信念及行動的結果。Goodman(1991)提出反思實踐過程所需之態度,有創造力、同情心、關懷心、聰明才智、自信心、開放心胸、特殊想法;教學反思的態度是個人化的選擇,但皆需以關懷、負責任、全心全意、主動、開闊心胸的精神作為根本(引自張祿純、徐偉庭,2010)。因此,教師個人態度與反思能力是促使反思教學實施有效運作的重要特質,而夥伴教師則有如伴隨其他教師一同參與反思運作之同行者,其在社群扮演之角色,則如同Rober...
元培科技大學     
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國第一所醫事技術專科學校─元培醫事技術專科學校。 校徽 學院系所 醫事科技學院放射技術系(所)醫學驗生物技術系(所)資訊工程系視光系健康學院環境工程衛生系(所)食品科學系(所)生物科技系(所)餐飲管理系管理暨語文學院資訊管理系(數位創新管理研究所)企業管理系(所)應用財務管理系應用英語系福祉科技學院醫務管理系(健康產業管理研究所)護理系生物醫學工程系(福祉科技與工程研究所)健康休閒管理系共同教育委員會通識教育中心體育室語言中心 校史民國51年,本校創校人蔡炳坤先生自歐美考察八十八天回國後,因深感國內核子醫學研究與發展...
指考     
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指定科目考試(簡稱「指考」)包括國文、英文、數學甲、數學乙、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物十考科,旨在測考生是否具備校系要求的能力,是大學考試入學招生管道的主要依據。自民國91年開辦以來,其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。民國102年開始,因應99學年度實施之「普通高級中學課程綱要」(簡稱「99課綱」),指考英文、數學甲、數學乙、地理、公民與社會、物理、化學、生物八考科的測驗內容隨之調整;國文考科及歷史考科,將配合101學年度實施之「普通高級中學課程綱要」國文課程綱要與歷史課程綱要(簡稱「101課綱」),...
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