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蒙古帝國
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廢除原有的部族，將全部遊牧民族編入九十五個千戶，由貴族世襲統領。千戶兼有行政與軍事功能，蒙古人民也就納入嚴密的軍事組織中。千戶長子及貴族子弟，組成皇家護衛軍，稱為「怯薛」，既是質子營，也是重要的中央行政機構。成吉思汗還根據習慣法，配合新情勢的需要，制定法典，規定各階層的義務。總之，成吉思汗將蒙古從一個鬆散的部族社會轉變成組織嚴密的國家。 蒙古西征蒙古武力興盛時期曾發動三次蒙古西征，成吉思汗領導的第一次西征(1219~1221/1223)滅西遼、花剌子模沙朝、亞美尼亞、喬治亞和亞塞拜然，並越過高加索山擊破欽察人各部，第二次...
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國中教育會考
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作能力指標，並參酌部分國小階段寫作能力指標註：英語科聽力題及數學科非選擇題，在103年國中教育會考不納入成績計算。 四、報名方式及報名費1.國民中學應屆畢業生，由所就讀學校代為辦理集體報名，一律免收報名費。2.非應屆國民中學畢業生，自行上網填報個別報名表後，並親自至考區主辦學校辦理報名，繳交報名費新臺幣500元整。 五、成績計算1.國中教育會考國文、英語、數學、社會、自然5科採標準參照方式呈現學生各科結果，透過標準設定，各科評量結果分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個等級；寫作測驗評分方式採級分制，將學生寫作能力由劣至...
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客滿
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旅館、飯店、影劇院等的客人已經額滿，無法再多容納。如：「假日時，電影院常常客滿。」
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糕餅
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糕和餅。泛指一切糕點。如：「他們將訂婚糕餅分送親友。」《醒世姻緣傳》第三回：「一邊叫人往真武廟陳道士家，借了一本祟書來到。查看三十日係灶神不樂，黃錢紙五張、茶酒、糕餅送至灶下吉。」《文明小史》第五二回：「侍者開完了酒，又進去拿出一盤糕餅之類，另外一碟牛油土斯。」
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橫幅
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橫向吊掛的字畫。宋．姜夔〈疏影．苔枝綴玉〉詞：「等恁時，重覓幽香，已入小窗橫幅。」《文明小史》第六○回：「前我在琉璃廠文翰齋看見一本唐六如的『竹深留客處，荷淨納涼時』的橫幅，索價六百兩。」也稱為「橫披」。
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殫精畢力
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事過之後，有人要更換折斷的欄杆，成帝命人將其保留，用以表彰這位忠貞剛直的臣子。白居易藉此事讚美皇上有納諫之心，更明言臣子有直諫之務，故云：「賤臣得不有犯無隱，以副陛下納諫之旨乎？殫思極慮，以盡微臣獻言之道乎？」意指皇上既有納諫的心，為人臣者當然一定要竭盡心力地提供建言，不可有所隱瞞。後來「殫精竭慮」這句成語就從這裡演變而出，用來指竭盡精力與思慮。
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掿
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1.握、持拿。《七國春秋平話．卷上》：「手掿宣花月斧，腰懸打將鐵鞭。」《水滸傳》第四回：「把兩隻袖子掿在手裡，上下左右，使了一回。」
2.捏、揉。元．關漢卿《調風月》第一折：「便似一團兒掿成官定粉。」元．趙善慶〈寨兒令．舞態輕〉曲：「舞態輕，曲聲清，生香玉骨粉掿成。」
3.挑戰。如：「掿戰」。《水滸傳》第一一四回：「王仁卻掿花榮出戰。」
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大陸漂移學說
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目錄1 起源2 理論與證據3 學說的缺陷與後續發展4 參考書目 起源早在十七世紀，隨著世界地圖的進步，已經有人注意到南美洲與非洲的海岸線可以互相嵌合，但並未有進一步探討。1912年，德國氣象學家兼地球科學家阿爾弗雷德·魏格納提出了大陸漂移學說，認為所有陸塊原本皆來自盤古大陸，是二億年前分裂後慢慢漂移才變成如今的七大洲。這才引發人們熱烈探討。 理論與證據理論：太陽與月亮會造成潮汐，並可以引領大陸漂移；而漂移過程中，龐大堅固的陸塊可以壓破海洋地殼。證據：海岸線可嵌合，尤以海平面下900公尺處最佳。相同的化石分布，特別是中龍與...
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延續管理
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，且是針對兩個相同職務新舊成員之間做轉移。 延續管理的重點1. 找出組織中最重要的知識2. 確定必須納入延續管理的職務3. 評估前項職務現任成員與繼任成員之間知識延續的程度4. 訂定納入延續管理的知識廣度與深度等範圍5. 規劃管理方案6. 建立組織內部知識庫和人力資料庫。教育體系在教職員流動率高的學校最需要建立延續管理的制度，用此確保學校行政與教學知識的累積與傳承。 中英文關鍵字中文關鍵字：延續管理英文關鍵字：continuity manageme...
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屯糧
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1.明清時的一種田賦。屯田者收取應納的糧食。《明史．卷一三．憲宗本紀一》：「秋七月，免天下軍衛屯糧十之三。」
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貓頭鷹博士