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殫精極慮
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事過之後，有人要更換折斷的欄杆，成帝命人將其保留，用以表彰這位忠貞剛直的臣子。白居易藉此事讚美皇上有納諫之心，更明言臣子有直諫之務，故云：「賤臣得不有犯無隱，以副陛下納諫之旨乎？殫思極慮，以盡微臣獻言之道乎？」意指皇上既有納諫的心，為人臣者當然一定要竭盡心力地提供建言，不可有所隱瞞。後來「殫精竭慮」這句成語就從這裡演變而出，用來指竭盡精力與思慮。
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箭也似的
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形容速度如飛箭般的快速。《紅樓夢》第二六回：「只見那邊山坡上兩隻小鹿箭也似的跑來。寶玉不解其意，正自納悶，只見賈蘭在後面拿著一張小弓，追了下來。」
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片言
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1.一句話。《論語．顏淵》：「片言可以折獄者，其由也與。」《三國演義》第四五回：「公瑾令吾斷糧者，實欲使曹操殺吾耳。吾故以片言戲之，公瑾便容納不下。」
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傑佛遜
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國設立二十所。(三) 威廉及瑪俐學院:文法學校中挑選三分之一進入深造，作為建設國家的棟樑。菁英的教育納入古典文的課程，因為古典文為文化不可或缺的內容。四、 教育實踐：創辦維吉尼亞大學(一) 推動知識的普及：由大學教育帶動下層教育的發展。(二) 力爭學術與宗教自由：不受外力(宗教、階級)影響。(三) 強調知識的實用性與時間性：科目的決定。 結語傑佛遜提出了「全民教育」的理念，並輔以「學術與宗教自由」、「知識應具有實用性與時間性」的觀點，企圖使教育完善，以促進國家的民主政治能夠順利運作，而其教育思想也在其教育實踐──創辦維吉...
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弆
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收藏、密藏。《廣韻．上聲．語韻》：「弆，藏也。」《金史．卷四八．食貨志三》：「其弆藏應禁器物，首納者每斤給錢百文。」《清史稿．卷五○七．疇人傳二．李潢傳》：「自是天下之習九章者，莫不家弆一編，奉為圭臬。」
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飽和狀態
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2.比喻事情發展的局勢已到最大的滿足點。[例]室內所能容納的觀眾數量已呈飽和狀態，無法再擠進去了。
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同居
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1.居住一處，共同生活在一起。《史記．卷一○二．張釋之馮唐列傳．張釋之》：「張廷尉釋之者，堵陽人也，字季，有兄仲同居。」《紅樓夢》第四回：「薛姨媽正欲同居一處，方可拘緊些兒子。」
2.夫妻共同生活。在法律上，夫妻有同居的義務。《警世通言．卷一二．范鰍兒雙鏡重圓》：「過了數日，呂公將回文打發女婿起身，即令女兒相隨，到廣州任所同居。」《初刻拍案驚奇》卷二七：「糟糠之妻，同居貧賤多時。」
3.現多指具有親密關係但無婚姻契約者，共同居住在一起的狀態。不少國家已立法保障同居者相關權益。
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人力資源管理模式
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人力資源管理模式目錄1 意義2 管理模式3 關鍵字4 參考書目 意義人力資源管理的模式係以科學的方法，計畫，執行與評鑑的過程，將組織內部的人員作最合適的定位，讓她們得以活用，與維持人力的充足。幾位學歸納出以下四點管理的方法1. 人力資源的取得:根據組織目標作為遴選的重點，當然招募時對外公開的資訊，也以組織目標有興趣者為佳。2. 人力資源的績效管理:對成員的工作表現加以評斷，包含績效館裡，工作能力，工作態度等等。3. 人力資源的薪酬管理:讓成員根據其工作能力、工作績效建立一個合理的薪資統合模式。4. 人力資源的發展:除了管...
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ABA的評量技術
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色彩的形容詞，並要兼顧文化殊異因素。 三、行為的分析和驗證當累積足夠的行為記錄資料，可以從這些資料歸納出行為和環境的連鎖互動，進一步形成初步的行為前後事件型態的假設，透過前後事件控制可以驗證初步形成的假設，並據以發展「行為支持計畫」，對於重度障礙兒童也可以發展「溝通行為支持計畫」。 四、行為的介入行為支持計畫可以從「行為前事件的操控」或「行為後果的操控」切入，前者策略可能透過座位安排、簡化要求(降低難度)、調整時間順序、透過時間結構，以增加學生預期行為、訓練新技能、或增強其他人行為；後者策略可能藉由不予理會、扣留增強物、...
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不列顛戰役
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故事在納粹德國佔領法國後，希特勒便著手對付歐洲北部的英國。德國為了避免與英國開戰，於是在1940年6月向英國發出妥協的要求，但最後遭到英國首相邱吉爾的拒絕。因此，德國制訂了針對英國的海獅計畫，務求對英國進行登陸作戰。作戰擬訂以步兵登陸英國南部，並深入及佔領倫敦，切斷其與外部的聯繫，從而一舉佔領英國。但此次作戰需要首先殲滅英國的空中力量，以保障登陸行動的順利。因此，德意志帝國元帥戈林便受命殲滅英國的空軍。希特勒及德國最高統帥部把此次行動的最早日期定於8月5日，代號為「鷹襲」。在8月6日，戈林才把進攻日期正式定於8月12日...
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貓頭鷹博士