:::
共 2612 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
日本長腳蜂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中文名為日本長腳蜂。雄蜂體長為15~17mm,工蜂14-18mm。身體黃色或橙紅色為主。臉部黃色,頭頂有黑色橫紋。前胸橙色,邊緣黃色;中胸背板黑色,中間及兩側各有一對一大一小的黃色或橙紅色縱斑,有時兩對縱斑相連成一對大塊斑;小盾片及後胸黃色;前伸腹節黑色,有一對略呈三角形的黃色縱斑。腹部黃色,第1及2節基部常為黑色。六足橙紅色,跗節黃色,中足及後足腿節內側黑褐色。
|
日月潭(顏水龍)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
死日生年
瀏覽人次:0
收藏人次:0
雖至死日,仍與活著時一般。多用作對上級的感恩之詞。唐.魏徵〈十漸疏〉:「冀千慮一得,衮職有補,則死日生年,甘從斧鉞。」
|
日頭常晌午
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容人永遠有好運氣。因中午是一天最熱的時候,故小說中則以中午的太陽來形容人走好運。《金瓶梅》第六○回:「我只說你日頭常晌午,卻怎的今日也有錯了的時節?」
|
小川利夫(日本)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
小川利夫(1926~ )出生於日本神奈川縣的教育家。他在日本昭和三十二年(1957)由國立東京大學教育學科(系)畢業;畢業後,他歷任日本名古屋大學助教,日本社會事業大學教授;一九七三至一九九○年,擔任名古屋大學教授。在此期間,他於一九七七年兼學部(院)部長。一九九○年起,應聘為愛知大學教授。
一九八九年,小川利夫當選為日本社會教育學會會長。他的專長是在於從歷史演進的角度分析社會教育、成人教育;以學習權為立論的基點,研究青年期之教育而著名。另外,小川利夫亦深切的體認到,社會教育與學校教育之關聯性。一九七○年代,他受日本教職組織聯盟之委請,擔任該組織的教育制度檢討委員會之事務局長... |
日本全國都道府縣教育委員會聯合會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
會址: 100東京都千代田區霞關3-2-3國立教育會館內
電話:(03)3580-0575 日本全國都道府縣教育委員會聯合會是由全國都道府縣教育委員會之委員長及教育長所組成。各都道府縣之教育委員會成員有五人,係由該地區之行政首長提出人選,經由議會同意而成立。委員長由委員互選,教育長人選則由委員會提名,經文部大臣(相當於我國教育部長)承認而任命之。目前全國共有四十七個教育委員會,會長村井資長,事務局長山口隆。 該會之出版刊物有〔都道府縣教育委員會報〕(季刊)、不定期出版之〔教育情報〕。 |
渡邊敏(日本)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
渡邊敏(1847~1930),幼名信四郎,入贅渡邊家。生於日本岩代國安達郡二本松市(現在的福島縣二本松市)。明治七年進東京師範學校(後來的東京高等師範學校)小學師範系就讀。次年畢業。就職於筑摩縣(1876年併入長野縣)仁科學校,擔任校長職位迄一八八四年止。曾回到福島縣,歷任師範學校、若松中學、福島中學等校教師。一八八六年八月,再到長野縣上水內郡任長野小學校長兼一級訓導。
渡邊氏任長野尋常小學校長期間,他在長野小學內附設了幼稚園、子守教育所、晚熟生學級、長野盲人教育所、啞人教育所等大多屬於特殊教育之各類學校;地也嘗試實施了能力分班制。他又以長野縣尋常小學為基礎,創設幼兒教育、高... |
保健主事(日本)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
保健主事是日本從一九五○年起為辦理學校保健活動計畫及考核其實施成效等工作而設置的教師。其設置架構,係訂在昭和二十五年(1950),文部省於盟軍的指導下所發表之〔中等學校保健計畫實施要領(試案)〕中。唯其制度的確立,則於一九五八年〔學校保健法〕公布後才正式完成。
現行各級學校「保健主事」係依據〔學校教育法施行規則〕第二十二條之四(小學校)、第五十五條(中學校),第六十五條(高等學校)、第七十三條之十六(盲聾學校及養護學校)的規定而設;但若一校只有三個班級以下的情形時,可以不必設置。依規定保健主事必須由教師擔任(第二十二條之四之二);其工作內容,則為「接受校長的監督,負責管理小學... |
日本歌鴝
瀏覽人次:0
收藏人次:0
雄鳥額、頭頂、後頸及背面包括雙翼表面均為橘褐色,尾羽紅褐色,兩頰、頦、喉及上胸均為紅棕色,相當醒目。胸部有一黑色橫帶,腹面為黑灰色。雌鳥與雄鳥體色相近,但色較淡,且胸部無黑色橫帶。喙黑色。跗蹠及趾肉色。
|
奇日
瀏覽人次:0
收藏人次:0
單數日。《資治通鑑.卷二四三.唐紀五十九.敬宗寶曆二年》:「敬宗之世,每月視朝不過一二,上始復舊制,每奇日未嘗不視朝。」
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士