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日本筋骨草
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一年或二年生草本。全株密被毛,從基部分枝,高10~20 cm。莖直立。單葉,對生;濶橢圓形或倒卵狀橢圓形;長2.5~4.5 cm,寬1.5~3 cm;基部漸尖形,先端尖;疏鈍鋸齒緣或缺刻狀波緣;柄長1.5~3 cm,具翼。花兩性,輪繖花序,頂生;花冠白色至淡紫色,唇形,上唇小,近卵形,頂端2裂,下唇大3裂,中央裂片最大。果實被宿存萼包住,卵圓狀三稜形。
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每朝每日
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每天、天天。《水滸傳》第二九回:「那許多去處,每朝每日,都有閑錢,月終也有三二伯兩銀子尋覓。」也作「逐朝每日」。
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都道府縣社會教育委員(日本)
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日本都道府縣社會教育委員係都道府縣教育委員會所設置的諮詢人員,對社會教育管理及執行上的相關事宜,提供諮詢。
都道府縣教育委員會負有推行社會教育之責,都道府縣所設立之社會教育機構如圖書館、博物館、青年之家、視聽教育中心、婦女教育中心等,均由其管理。為求集思廣益,社會教育法乃規定都道府縣教育委員會置社會教育委員,供其諮詢相關事宜。 依〔社會教育法〕之規定,都道府縣社會教育委員之職務如下: 1.有關社會教育計畫之立案。 2.定期或臨時舉行會議,以應都道府縣教育委員會之諮詢,申述其意見。 3.從事為執行前二項職務所需之研究及調查... |
青年師範學校(日本)
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青年師範學校為日本在第二次世界大戰時期培育青年學校(戰時的中等教育,半工半讀方式)師資的政府師資培育機構;唯因受到戰爭影響,設校存在期間甚短,於一九四四年(昭和十九年)成立,至一九四六年戰後教育改革活動中,即和師範學校一起改制,併入學藝大學、學藝學部或教育學部之中。
早在一九三五年(昭和十年)三月,日本公布〔青年學校令〕,合併實業補習學校和青年訓練所而成立青年學校。為了提供青年學校教師,也頒布〔青年學校教員養成所令〕,接著制定〔青年學校教員養成所規程〕。依此規定,青年學校教員養成所為公立學校,招收實業學校、師範學校、中學校、高等女學校的畢業生,修業期限為兩年。 ... |
學校基本調查(日本)
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日本辦理「學校基本調查」之目的,在於調查有關學校的基本事項,藉以獲得學校教育行政上的基礎資料;從一九四八年起便被列為「指定統計」而實施至今,其沿革可追溯至一八七三年(明治六年)。戰前學校的統計調查是根據「文部省直轄各部年報樣式」、「公立私立高等學校、公立私立大學、公立私立專門學校年報諸表樣式」、「當事年報取調條項及諸表樣式」進行,其結果收載於文部省年報之中。戰後學校基本調查報告書,則自一九五一年度起以「指定統計」,與文部省年報並列公開發行。
學校基本調查是以小學、中學、高中、盲校、聾校、養護學校、幼稚園、高等專門學校、專修學校等各種學校為範圍,對學校、附屬圖書館、畢業生及不就... |
真太陽日
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根據太陽位置而定義的「一日」。參見「太陽日」條。
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河野重男(日本)
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河野重男(1926~ )出生於日本東京都,是位教育學者。河野氏於昭和二十八年(1953)在東京教育大學教育學科(系)畢業。他擔任過東京大學的助教,御茶之水女子大學的助理教授、教授。一九八七年起,他擔任御茶之水女子大學總長(校長)。他在教育學領域的研究取向是以學校的教育社會學為主,一九六九年發表所著〔教育經營〕,其他部門的論著,包含有家庭教育、社會教育、生涯教育等;河野氏也廣泛地對課程設計、教師培育工作都很關心,因此所論著及發表的講稿,也多屬於這方面的。他也很積極地參與各種學術團體活動,並且受政府機構委託,從事各種研究或有關工作。他除當選過日本教育社會學會會長外;也擔任過中央政府的教育審議工...
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教育審議會(日本)
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日本教育審議會是第二次世界大戰時期,日本政府內閣總理大臣的教育政策諮詢機關,於昭和十二年(1937)設置,運作至一九四一年十月為止(官方正式廢止日期為一九四二年五月)。日本在第二次世界大戰時期的教育改革內容都依照這個審議會的建議報告而實施的。
依據當時頒布的組織規章,審議會定位在內閣總理大臣之下,作為其教育革新相關事項的審議諮詢機關。成員包括總裁及委員在內共不超過六十五人,另有臨時委員、幹事長、幹事、書記等。總裁照慣例由樞密院副議長擔任,委員由文部省局長、帝國大學總長、學術界人士及陸海軍次官、內務省人員、帝國議會議員等組成,臨時委員則在必要時由官方公立校長加入。但實質上對審議... |
平均恆星日
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以無窮遠處恆星之方向為參考座標,不考慮恆星之撓動,光行差及視差之影響下,地球在春分點(vernal equinox)時,地面觀測處連續二次經該恆星子午圈(meridian circle)之時間為平均恆星日。平均恆星日分為 24 小時,每小時 60 分,每分 60 秒。
一平均恆星日等於 0.9972695664 平均太陽日,或等於一平均太陽日減 3 分 55.909 秒平均太陽時間。 |
朝廷不可一日無君
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國家大事不能一天沒有君王出面主持。《西遊記》第四○回:「正是自古道:『朝廷不可一日無君』那皇帝那裡肯坐,哭啼啼,跪在階心。」後比喻為事情不能沒有人負責。如:「所謂『朝廷不可一日無君』你這一趟出國那麼久,公司業務總得找個人代理。」
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貓頭鷹博士