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措置要求權(日本)
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措置要求權係日本文部省的一種法定權限,當地方教育行政機關有違法或不當措施時,文部省得要求該機關更正或改善的一種權力。
日本文部省對地方教育行政機關具有監督權,平時對地方公共團體、教育委員會、與都道府縣知事得給予指導、建議及勸告,當這些教育行政機關有違法及不當作為時,文部省亦有權要求其改善,以發揮其監督權。此一權限在〔文部省設置法〕與〔地方教育行政組織及運營法〕中均有規定。〔文部省設置法〕對文部省之權限有如下一項的規定:「地方公共團體之首長或其教育委員會在管理和執行有關教育、學術、文化及宗教事務時,如有違反法令或欠當的情形 ,文部省得要求其更正或改善。」 〔地方教... |
大年日
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農曆除夕。為陰曆十二月最末一日的晚上。元.無名氏《盆兒鬼》第三折:「俺大年日將你帖起,供養了饊子菜食,指望你驅邪斷祟,指望你看家守計。」也稱為「大年節」。
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〔教育與人〕(日本)
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〔教育與人〕(教育と人間)作者為日本教育家矢內原忠雄(1893~1961),全書收集他在一九五九年至一九六一年之論文、演講稿及評論文獻而成。內容分做三大部分:第一部分是收集他在〔中央公論〕、〔世界〕發表的文章,以及在NHK廣播與東京大學演講的內容,主要闡述日本為了民主主義的進步,國民應該體認必須不斷的努力才行;第二部分收集他在NHK廣播、〔讀賣新聞〕、〔岩波講座:現代教育學〕等發表的論文,主要呼籲國民應培養世界和平的理想,並努力成為真正追求和平的國民;第三部分收錄在各級學校的演講稿,主要談論關於自由與獨立的精神、世界的未來與青年的任務及道德教育等。三個部分都是站在教育日本國民的觀點,以談論...
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蓧原助市(日本)
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蓧原助市(1876~1957)出生於日本愛媛縣,是位教育學者。蓧原氏在日本明治三十八年(1905),畢業於東京高等師範學校(現在的日本東京教育大學),隨即赴福井師範學校附屬小學任教並兼負行政工作。一九一二年,他進京都大學哲學科(系),再進哲學研究所攻讀哲學,接受小西重直教授的指導。大正八年(1919),應聘為東京高等師範學校教育學科教授。之後,蓧原助市又出國,前往歐洲及美國留學;回國後轉赴東北大學任教。昭和五年至十六年(1930~1941)任教於東京文理大學,這期間,有三年半左右的時間是在文部省(教育部)兼任教育調查部(司)長,從事有關教育改革案及延長義務教育年限案等的研究工作,並擬出具體...
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日心系經度(天)
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是日心座標系(參見 heliocentric coordinate system)的一個量度,用以定目標物的位置。此量度為一角度,它的量法是由太陽質心到春分點(參見vernal equeinox)之連線為零點,沿著黃道面(參見 ecliptic)向東或向西旋轉到目標物之垂直面,所得的角度。
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小人報冤三日,君子報冤三年
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小人有仇必定於短時間內報復,君子報仇則把握最適當的時機。例:老古人言講:「小人報冤三日,君子報冤三年。」你愛做君子抑小人?(諺語說:「小人報仇三日,君子報仇三年。」你要當君子或小人?)
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一日到暗
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從早到晚。例:佢一日到暗就當認真讀書,難怪考著恁好个學校。(他一天到晚都很認真讀書,難怪考上這麼好的學校。)
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今仔日
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今天、今日。
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別日
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他日、改天。
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頂日
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前幾天、前幾日。前天往前算的幾天。
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貓頭鷹博士