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唱針
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電唱機唱頭上裝的針。藉著唱針的運轉，唱頭將音溝的振動，轉換成電的信號。可分為圓形、橢圓形及夏巴塔形(Shabata）三種。
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開渠穿井
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開築下水道、水溝及開鑿水井。
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人機介面
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指供電腦系統與使用者間彼此溝通的裝置。
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釀器
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製酒的器具。唐．柳宗元〈段太尉逸事狀〉：「既署一月，晞軍士十七人，入市取酒，又以刃刺酒翁，壞釀器，酒流溝中。」
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整合行銷傳播
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整合買賣雙方需求的傳播方式。此一方式具有買賣雙方交換和分享資訊機能的雙向溝通，配合各種形式的資料庫，將可提供廠商修正策略所須的資訊，而達到消費者與廠商雙贏的境界。
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三葉蟲
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動物名。古生代地層中特產的甲殼類，在寒武紀和奧陶紀繁衍甚眾，化石遍布全球，為動物中最古者。體橢圓，分頭、胸、尾三部，背甲發達，有縱溝二條，分劃全體為三，故稱為「三葉蟲」。
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河隄
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用以防止水患而沿河修築的人工高岸。《漢書．卷二九．溝洫志》：「三十六日，河隄成。」《老殘遊記》第一二回：「也出來步到河隄上看，見那黃河從西南上下來。」也作「河堤」。
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新生國小
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關懷、毅力，朝向十大基本能力、深耕各領域學習，精進學科能力的概念及應用政策：人事安排學術支援實務會議溝通協同計畫課程設計：（雙軌）主題活動設計與領域活動設計環境佈置：社區、學校景觀及建築教學材料：物物皆教材，處處皆教具、E化電腦資訊教學方法：提供操作及解決問題機會 結 果 老師：人性、合作家長：關心、支持、參與社區：融入學校課程文化：活力、熱情、科技規程： 研究實務運作策略 研發團體共識指引： 由事實現象中思考判斷由個人表達中提昇團隊共識教師專業： 會設計活動、能引導興趣、瞭解學科知識、熟知學生基本能力、行動研究能力、...
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鋸床
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以馬達或引擎為動力，利用條鋸、帶鋸或圓盤鋸等刀具，反覆或旋轉的切削運動來割斷或鋸出溝槽的機床。有圓鋸機、弓鋸機和帶鋸機等。
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電腦指令
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讓電腦執行工作的一組數碼。最簡單的電腦指令可以對一位元組作加、減，或是將某一位元的內容由0變1或由1變0。較複雜的電腦指令集可以作乘、除，甚至畫圖。電腦指令的組合可構成電腦程式，為人們解決問題。人們藉著鍵盤或滑鼠等裝置輸入電腦指令和電腦溝通。
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