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漏網游魚
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：信哉是言也！法令者治之具，而非制治清濁之源也。昔天下之網嘗密矣，然姦偽萌起，其極也，上下相遁，至於不振。當是之時，吏治若救火揚沸，非武健嚴酷，惡能勝其任而愉快乎！言道德者，溺其職矣。故曰「聽訟，吾猶人也，必也使無訟乎」。「下士聞道大笑之」。非虛言也。漢興，破觚而為圜1>，斲雕而為朴2>，綱漏於吞舟之魚3>，而吏治烝烝4>，不至於姦，黎民5>艾安6>。由是觀之，在彼不在此。 〔注解〕
(1) 破觚而為圜：削掉棱角，使它變得光滑圓潤。比喻破除嚴刑峻法，使它變得簡易。觚，音ㄍㄨ，多棱角的器物。圜，音ㄩㄢˊㄝ同「圓」。見「破觚為圜」。
(2) 斲雕而為朴：去除雕飾而變為樸實。朴，同「樸」。見「斲...
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相去無幾
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相差沒有多少。如：「你再這麼墮落下去，與死相去無幾，何不振作起來？」
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綿惙
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病勢垂危。《魏書．卷二一．獻文六王傳上．廣陵王羽傳》：「叔翻沉疴綿惙，遂有辰歲，我每為深憂，恐其不振。」
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葫蘆依樣
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代擾攘的局面。天下既定，務農興學，慎刑薄斂，與百姓休息，但過度重文輕武、偏重防內，造成宋朝長期的積弱不振。在位十六年，廟號太祖。
(3) 翰林：職官名。唐宋為內庭供奉之官，方技、雜流，亦待詔翰林。
(4) 葫蘆：植物名。葫蘆科葫蘆屬，一年生蔓草。以其果實狀似壺及蘆，故稱為「壺蘆」。全株有毛。莖細長，以卷鬚絡於他物；葉掌狀淺裂、具齒、互生；花單性、同株、色白而有綠線，萼漏斗。瓜果粗長，初生有細毛，成熟後，皮面光滑。可供食用及藥用。
(5) 玉堂之壁：翰林院的牆壁。玉堂，北宋太宗淳化年間，賜翰林「玉堂之署」四字，後遂用玉堂代稱翰林院。〔參考資料〕 宋．羅大經《鶴林玉露．卷四》胡衛、盧祖臯在翰...
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鵬鯤
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鵬鳥與鯤魚。語本《莊子．逍遙遊》：「北冥有魚，其名為鯤，鯤之大不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬，鵬之背不知其幾千里也。」比喻最大的東西或英雄豪傑。唐．李白〈贈宣城趙太守悅〉詩：「溟海不振蕩，何由縱鵬鯤。」
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死灰復然
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相反詞：一蹶不振
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張皇
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2.盛大顯赫的樣子。唐．柳宗元〈詠三良〉詩：「霸基弊不振，晉楚更張皇。」
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清廷
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指滿清政府。[例]由於清廷晚年積弱不振，以致招來帝國主義的侵略。
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清音
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5.聲韻學上指發音時聲帶不振動的音。如國語注音符號裡的ㄅ、ㄆ、ㄈ、ㄉ、ㄊ等。
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教師憂鬱症
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教師憂鬱症(teacher depression)目錄1 定義2 症狀3 調查數據4 中英文關鍵字 定義係指教師心理出現持續性情緒低落或委靡不振，且伴隨著頭疼、背痛、頸痛、胃痛或噁心、呼吸問題的生理現象。 症狀基本上臨床上所說的憂鬱症，情緒低落通常會持續幾個星期、幾個月，甚至幾年的時間，具有破壞性的效果。引發憂鬱症的原因可說是複雜又多變，在醫界判定憂鬱症狀中，病人若長期具有下列五項以上症狀，就「可能」罹患憂鬱症，這些症狀包括：1.持續悲傷、焦慮或頭腦空白；2.睡眠過少或過多；3.體重減輕，食慾減退；4.失去活動的快樂與樂...
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貓頭鷹博士