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撒野
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言行舉止粗野、放肆，恣意妄為。[例]昨晚有三位不良少年到店裡撒野，砸壞許多桌椅。
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文化不利
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的地位。因為經濟的貧窮，或教育的落後，或人為的社會原因，都會形成文化不利，所以對兒童的心理發展常造成不良影響，以致表現出智力發展遲滯、個性發展不成熟、潛在才能得不到發揮等現象。 內容說明文化不利中文又譯為文化貧乏。在美國，來自貧困家庭的子女在學校的學業成績及智商測量(I.Q. Test)的表現，總是低於中產階級子女的常模，嚴重地影饗了他們未來就讀大學及就業的機會。為了解釋此種現象而有文化貧乏論的產生。 文化貧乏，是指貧困家庭子女由於文化環境貧困而失去在學校可能發展的機會。此理論認為這些貧困家庭，特別是一些勞工階級及...
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盤據
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盤結占據。[例]不良少年經常盤據在各種遊樂場所，滋擾生事。
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勒令
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以命令的方式強迫別人遵從。[例]他因為素行不良，被學校記了三次大過，勒令退學。
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破窗效應
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破窗效應是犯罪學的一個理論，該理論由James Q.Wilson及George L.Kelling提出，刊於《The Atlantic Monthly》1982年3月版的一篇題為《Broken Windows》的文章。此理論認為：「環境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。」以一棟有少許破窗的房子為例，如果那些窗戶不被修理好，很有可能將會有破壞者打碎更多的窗戶。最終他們甚至會闖入房子內，如果發現無人則佔用那裡，也許就住下來或者在室內放火。又可以想像一條人行道，有些垃圾堆積起來，不久就會有更多垃圾堆...
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心術不正
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存心不良、居心叵測。《三國演義》第一九回：「汝心術不正，吾故棄汝！」《紅樓夢》第八五回：「那小芸二爺也有些鬼鬼頭頭的。什麼時候又要看人，什麼時候又躲躲藏藏的，可知也是個心術不正的貨。」
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作用
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效果、影響。[例]服用任何藥物都須經過醫師的指定，以免產生不良作用。
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ICT
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部份學生使用輔具協助視障學生；達到雙向互動學習。無障礙：善用網路使教學更互動性，但無障礙介面部分設計不良。教學評量、網路IEP：使用電腦或輔具為孩子設計適當的課程、教材和個別化教育方式。 ICT可能出現問題 單靠輔具的學習是不夠的，如定向與行動訓練，沒有親身體驗不夠。學業問題：熟悉的步驟與技能，可能為學生自己帶來新的學習壓力與困擾。甚至使用不當，學生可能變的更不願意學習。加上教師的不熟悉，可能造成「科技棄置（technology abandonment）」的產生，科技輔具的堆棄，造成改善學習的功能消失。社交與生理限制：...
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精緻語言類型
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已具備精緻語言類型能力，因而獲得學校教育成功。而來自中低階層的學生，在學校中面臨語言類型的轉變而適應不良，造成可能的學校教育失敗。
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心懷叵測
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相似詞：包藏禍心、別有用心、居心叵測、心懷鬼胎、心存不軌、存心不良
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貓頭鷹博士